11月26日，体育研修工作室以“打造团队合作课堂 助推体育素养提升”为主题开展教学研讨活动。松江区原高中体育教研员、正高级教师俞峰、上海市“双名计划·攻关计划”主持人施丽娜、嘉定区高中体育教研员章文军、嘉定区高中体育中心组成员、嘉定区高中体育教研组长以及十年内青年教师共同参加本次活动。
教学展示
黄友德老师围绕《以“龙”育人——螺旋跳龙》的主题，通过小组协作、分层训练、集体演练等形式，设置展示、竞赛等多元学习场景，使学生在不断体验和实践探索中，自主攻克技术难关。同时，黄老师也借助合作学习、情境模拟、循序渐进、AI赋能的教学策略，增强学生的舞龙表演技艺，提升学生的体能状态。
张敏芳老师则以《从“心”出发，“救”在身边——心肺复苏实操》为主题，依托健康教育模块，培育高中生的健康行为体育核心素养，融合理论讲授与实践操作、课内教学与课外实践、校园内外相结合的多维度渗透。课程由日常晕厥与急救实例引入，逐步深入到心肺复苏的具体操作流程，通过情景模拟、系统教学，使学生能够在日常生活或运动中灵活运用所学知识，不断丰富急救知识库，强化安全意识，精进急救技能。
专家点评
俞峰老师对黄友德老师的课堂给予高度评价，指出青年教师的教学过程需要有痕迹，引发大家思考如何调动课堂活跃度，同时肯定了学生在课堂主体合作学习模式下的舞龙教学效果显著。最后，他期望嘉定区高中体育教师在教学实践中不断探索优化教学节奏，给予学生充裕的学练时间，并鼓励大家持续对舞龙运动进行深入研究。
施丽娜老师对张敏芳老师的课进行了点评。她用三个“生”作为关键词，首先指出本节课以促进学生对健康知识的理解为主要学习目标，将“学、练、赛、评”完美融入健康教育，同时以问题引领，激发学生思考；其次，她指出本节课切合生活实际情况，能够帮助学生掌握相关知识的同时养成安全生活意识；最后，她赞扬本节课的教学内容与生命教育相关联，能够帮助学生树立珍爱生命的意识。
在新课标导向、新教学要求的驱动下，体育研修工作室的老师们定将持续奋进，以学生成长为基，秉持“立德树人”根本任务与“健康第一”指导思想的方针，提升学生体育学科核心素养，以“体”培元，以“体”育人，为教育助力！
撰稿：王俊贤
编辑：沈诗悦
审核：庄珠凤
