11月22日，萧山三中新疆部教育教学团队30余人到访我校，就新疆学生管理与融合教育方面工作进行学习共鉴与分享交流。嘉定一中党总支副书记乔春雨，嘉定一中校长协理、铸牢教育办主任李桂华，行政服务部主任侯旭东，铸牢教育办主任助理黄友德热情接待。
汪钲老师以《生命的吟唱，劳动的赞歌——<芣苢><插秧歌>联读》为题，开设了一堂劳动主题的诗歌联读赏析课。他通过视频与文本的结合比较，引入艺术领域“有意味的形式”理论，带领同学们探究诗歌形式的变化对主题情感的影响。通过《插秧歌》的探究学习，学生能够理解分析诗歌形式与内容的契合，并将这一学习成果运用到《芣苢》的赏析中，感受到了诗歌形式所传达出的劳动中喜悦与欢快的场景。
张理星老师通过问题情境、探究活动来引导学生探究函数奇偶性的理解与应用。首先通过三个问题，引导学生利用函数奇偶性和函数图像对称性来解决方程问题，借助画图软件绘制函数图像，观察交点的分布与函数奇偶性之间的关系；通过小组讨论，引导学生从数学逻辑和证明的角度补充必要的条件。在课堂中，他鼓励学生主动设计自己的问题并自己给出解答过程，进一步锻炼了学生的表达和思维能力。
张静晖老师以《戏剧舞台展魅力 表演艺术初体验》为题，引领学生通过对经典话剧的鉴赏，感悟家国情怀，领会中国话剧民族化的发展方向及意义。课堂上，学生积极参与各类艺术实践活动，他们分组进行角色扮演，用心揣摩角色性格特征，细致设计动作与台词，并巧妙地将传统文化元素融入表演之中。学生在尽情享受戏剧表演带来乐趣的同时，探索中华优秀传统文化的传承与弘扬。
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在交流研讨活动中，李桂华以“深入推进铸牢教育 着力培育时代新人”为主题，从学校办学和新疆高中班办班情况、推进铸牢教育的路径、“两混一共”的具体做法等三方面详细介绍了嘉定一中新疆学生管理及融合教育的情况。其中，着重阐述了学校以铸牢中华民族共同体意识为“纲”，秉持“爱在树魂立根，严在大是大非，细在防微杜渐，实在启智润心”的教育理念，坚守“关爱不溺爱，尊重不放纵，自主而有度”的工作原则，从思政课程与课程思政、以文化人与文化认同、红色教育与责任担当、理论学习与自主教育四个维度介绍了学校推进铸牢教育工作的有效举措。最后，李桂华还分享了学校在混班教学、混合住宿、共同用餐等方面的推进过程、具体做法和典型案例。
随后，学校优秀班主任做班主任管理经验分享。杨萌老师从“心理与行为规范”“自主与团结”“榜样力量”“家校共育”四个方面呈现了加强民族团结、提升班级凝聚力的有效策略。陈琼琳老师分享了其针对不同年级学生特点的班级管理策略，她采用“放”与“夸”的策略，增强了新疆学生的自信心。两位优秀班主任的分享为萧山三中教育教学团队提供了宝贵的借鉴经验。
萧山三中教育教学团队在交流研讨活动中积极互动，副校长陈华荣认为嘉定一中新疆学生活动丰富多彩且已形成项目化、课题化、系列化特色，非常有成效，对萧山三中有很大启发，值得借鉴。双方还就“两混一共”推进过程中可能会出现的学生学业、学生管理、经费支持等方面的困难进行了深度交流。
参访活动中，萧山三中教育教学团队还走进同德楼学生宿舍及鹿鸣楼第二食堂，详细了解了新疆学生在校住宿、用餐环境，参观了孔子广场、博闻楼图书馆、创新思维广场，并观摩了学生精彩纷呈的音乐角表演。来访人员对学校先进的硬件配备、丰富的校园活动、昂扬的学生状态表示了充分肯定。
撰稿：王俊贤、黄友德
摄影：毛颖
编辑：沈诗悦
审核：李桂华
