悦读《西游记》
乐享人生之悟
《西游记》中的显与隐
阅读，可以拓宽视野，丰富人生经历；阅读，可以净化心灵，陶冶情操，为了激发七年级同学们的阅读热情，习得阅读方法，培养阅读习惯，提高阅读效率，成都市启明学校七年级开展了阅读《西游记》系列活动。
明代吴承恩所著的《西游记》，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，小说故事引人入胜，塑造人物最为成功。读者可以从小说的主要故事和人物中，领悟到作者所讲故事背后的深层意蕴。
一 绘西游，意在手中
小说围绕唐僧师徒前住西天取经的主线，讲述了师徒取经路上，战胜无数妖怪、历经九九八十一难、历时14个春夏秋冬、行程十万八千里，取回真经的故事。
取经的路途十万八千里，而孙悟空的筋斗云，翻一个跟斗正好也是十万八千里，真经完全可以被轻松地取回，而作者为什么还大费周章，让师徒四人吃尽苦头，历经磨难才能取回真经？
曾经有人用“勇”字来概括《西游记》的内容。其实，师徒四人克服取经路上的重重磨难的背后，也许正是作者想要表达的主题：人生，为了实现理想而披荆斩棘，只有不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，才能最终到达胜利的彼岸。
二 讲西游，悟在心中
孙悟空，本是花果山上一块仙石，天地生成，无名无姓，拜菩提祖师处，得法名悟空;
猪八戒，原是天宫的天蓬元帅，因犯错被贬下凡尘，又错投猪胎，得观音菩萨点化，赐法名悟能；
沙和尚， 原为玉皇大帝的卷帘大将，因触犯天条，被贬出天界，危害一方，后经观音点拨，赐法名悟净。
唐僧的三位徒弟，际遇、性情、本领大不相同，但法名中都有一个“悟”字，这就不得不佩服作者取名的别具匠心了。三人曾经都犯下不同的错误，却都能得到菩萨的点化，最终都能得到教化，虽历经磨难，最终都能修成正果。
作者似乎想借此故事中的三个徒弟的法名，来悟人性、人生之路：每个人，都会有自己的缺点和成长过程，只有面对各种困难和人生考验，才会逐渐成长，才能最终实现自我超越和精神升华。
学生们在绘名著、讲名著的过程中，不但领会了阅读名著的方法、锻炼了动手能力、提高了审美意趣，语言的组织、表达能力也得到了提升，而且，从名著中的故事背后，获得了人生的感悟，为以后的生活、学习播下了希望的种子，引领未来的人生之路！
END
总第677期
投稿 | 岳雄
一审 | 李花嫚
二审 | 王政
三审 | 邹勇
