探寻几何图形
之奥妙
为了让孩子们感受数学之美和数学的有趣之处，结合五年级所学习的《平移、旋转和轴对称》这一单元以及六年级学习的第一单元《圆》的教学内容，启明小学部高段数学组的老师们组织全体学生参加了一次有趣的图形设计活动。
本次活动分为前期宣传、作品设计、作品评选、作品展示四个阶段，历时两个星期。活动中，数学组的老师们精心准备、布置、组织，充分发挥自己的智慧引导学生设计大气美观的图案。在本次活动中，同学们积极参与，热情高涨，争先提交了自己亲自设计、动手制作的几何图形作品。
小图形，大创造。一个个精巧的构思，一份份新颖的创意，一幅幅精美的图案，让人拍手称赞！每个孩子都有一个天马行空的梦。让我们一起来欣赏同学们构想的的美丽图形，看看它们带给我们的震撼吧！
数学之美
学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，终身受益。数学是多彩的，学习是快乐的，成长是美丽的。学生在本次数学学科活动中，增长了知识，收获了快乐。同学们在“乐”中学习，在“玩”中动脑，极大地提高了学数学、用数学的意识和能力。相信数学学科活动一定会在每个孩子的心田种下一颗数学的种子，让我们精心培育，静待花开！
本次实践活动，不但让学生感受到了图案的美，感受到了数学的美妙，同时让学生进一步理解和运用了所学知识，并体会到数学来源于生活并应用于生活的真谛，提升了学生动手动脑的能力。孩子们完成自己的设计后，迫不及待地让老师和同学欣赏自己的作品，一幅幅精美图案就呈现在大家眼前，老师们不禁感叹：“孩子们的创造力真是不容小觑！”
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
获奖名单
一等奖
雷晨晞、刘弘语、范贤乐、朱蕊馠、 叶诗琪、 廖思涵、胥涵
二等奖
罗瑞欣、沈佳钰、王语涵、 刘艺、苏梦婷、代雨寒、张芯琳、叶宸轩、黄灵歆、 申文浩
三等奖
王诗涵、罗晨曦、梁文杰、张瑾萱、任雪芊、雷彤、李梦玲、胡诗翊、叶雨垚
此次活动的举办，让学生在“画”中学习，在“画”中思考，体会了数学之美、数学之趣、数学之奇。在新课标的背景下，我校数学组将继续秉承以学生为主体的教学理念，开展动手实践、自主探索、合作交流的学科活动，让学生在活动中学数学、用数学、爱数学，在活动中逐步提升数学素养！
总第673期
投稿 | 向玉美
一审 | 李花嫚
二审 | 王政
三审 | 邹勇
