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“读史使人明智。”孩子在13岁前还没接触过中国史，就有点可惜了。
国学大师南怀瑾曾说：“观今宜鉴古，无古不成今。”
真实、鲜活的历史，不仅能极大拓宽孩子眼界，更能让孩子以古人为鉴，树立远大的志向，培养优秀的品格。
像鲁迅、钱钟书等厉害人物，无不从小熟读历史，构建大格局。
而熟读历史，定要从中国历史开始。
梁启超曾说：“中国人当知道些中国史。”
在孩子的成长关键期，一定要让他读这套《给孩子的中国通史》。
越早熟读《给孩子的中国通史》
孩子就能越早获得学好文科的金钥匙
现在全国中小学统一用部编版新教材，新教育要求更加注重孩子的阅读面和综合能力。要做到活学活用，才能让孩子跟上新的教学趋势。
阅读面的培养，越早读历史的孩子，优势越大。
2020年高考全国Ⅰ、Ⅱ卷的作文，都涉及到了历史人物或典故。
如果孩子事先读过这段历史，考场上就能胸有成竹、游刃有余了。
不知道有多少对历史了解不多的孩子，在这方面吃了大亏——观点上酿成南辕北辙的大错误，导致丢分太多。
尤其新高考改革后，很多省份都会采用3+1+2的模式。
“3”即语数外三门基础科目，“1”为必考科目，在物理和历史中选一门，理科必选物理，文科必选历史。另一个“2”为选考科目。
今年江苏高考文科状元，就因历史相对较弱只考了B+，错失北大清华等名校。
想让孩子学好历史，在考试中不吃亏，离不开多读、多想。
帮孩子切实提高历史成绩，非这套《给孩子的中国通史》莫属！
紧密贴合部编版新教材
帮孩子活学活用提高历史成绩
《给孩子的中国通史》，原名《中国的故事》，是曾被文学大家鲁迅精心收藏、顾颉刚细心批校的一套通俗读物。
可以说，这套书是一套开创了历史先河的青少年中国通史，也是一套真正适合青少年的历史读物。
能阅读这套书的孩子，未来绝不会流于平庸。
这套书不仅能让当代青少年充分了解历史的来龙去脉，同时，它还相当于初高中历史教科书的扩充版，因为书中的内容只要读透了，会发现篇篇是考点，句句是金句。
这套书不仅涵盖了必备的知识点，也注重培养孩子的思辨能力。
在讲述史实的同时，字里行间一直在引导孩子去思考，让孩子做到“知其然”更“知其所以然”。
百科历史、精彩故事
满肚子有用不完的素材与写作典故
用历史喂饱的孩子，满肚子有用不完的素材与写作典故，学习写作也能融会贯通。
很多名师都说，越早接触历史，就越能获得学好文科的金钥匙。
这套《给孩子的中国通史》，客观呈现真实历史，体系完整、内容精良。
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从盘古开天地，到五卅反帝运动，数千年的历史往事如数家珍，娓娓道来，语言通俗易懂，生动有趣，非常适合孩子阅读。
第一册，讲述了从“混沌的太古时代”到“汉武帝开疆辟土”，中国完成历史上的第二次大一统。
第二册，从“东汉外族入侵”讲到“五代十国”，详述了中国封建时代前半部分的历史。
第三册，从“宋朝的开基”讲到“清朝的全盛时期”，详述封建时代后半部分。
第四册，讲述了“中国近代史内外的各种运动和形势变化”。
书中涉及政治、经济、军事、科技、文化、民俗、饮食、服饰、教育、医学、旅行等方方面面，全景式的阅读，带孩子了解历史百科。
越早接受历史的浇灌，孩子也就越容易获得丰盈的内心。
严谨但并不枯燥
故事化的编排读起来很轻松
这套书的内容，足够用心、足够实用。
补充教材历史细节和人物特写的不足。
每个章节末都有“研究问题”环节，激发孩子们思考、回顾章节内容的同时，能提升辩证思考的能力。
不仅有阅读深度，又有阅读广度，可以说这套书带给孩子的是多维度的进步。
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从小读历史的孩子，未来定会胜人一筹
《给孩子的中国通史》
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