孩子开学一段时间了
有的家长满心期待
孩子能快速适应学校的 “标准” 规则
“专心听，勤思考，不走神……”
然而，一个月过去
有些孩子却成了 “显眼包”
与周围认真听课的同学格格不入
家长们开始着急
这到底是怎么回事？
西安中医脑病医院康复治疗三科提醒
这可能不止是单纯的注意力不集中
什么是学习困难？
学习困难的原因？
学习困难孩子主要表现以下几个方面：
懒：畏难情绪明显，多一个字都不想写，多一道题都不愿做。
学习困难的影响
孩子学习困难若未得到及时干预和解決，可能对孩子产生长期负面影响，具体表现为：
影响认知能力：如注意力、记忆力、思维力等方面差异明显。
心理健康问题：自卑、焦虑等心理问题可能随之而来。
学习障碍的发生主要与神经生物学因素、遗传以及环境等因素相关，导致了神经系统的功能异常，治疗方法包括以下几个方面：
听觉综合能力训练
感统训练是借助感统教具以游戏化的方式，提供给孩子丰富的、多样的、持续的、科学的感觉刺激，提升孩子学习力、专注力、粗大动作、精细动作、社会交往能力、胆量、自信心、语言能力、平衡能力等。
社会情感学习 (SEL)
应对策略及建议
寻求专业辅导
家长和孩子应主动寻求专业心理辅导或特殊教育服务，针对孩子的具体情况制定个性化的辅导方案。
建立支持系统
家庭、学校和社会应共同为学习困难学生提供支持，帮助他们树立信心，克服困难。
培养学习策略
教师和家长应引导学生培养有效的学习策略，如时间管理、目标设定等，以提高学习效率。
重要提醒
学习困难的孩子智商正常，不是 “笨” 也不是 “残疾”。家长若怀疑孩子有学习困难，应去专业医院检查评估确认，要避免一些误区。例如不要一味地认为孩子是懒惰、矫情，找借口不想学习。要理解尊重孩子，保持良好沟通，给予关心支持。
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供稿 | 康复治疗三科
编辑丨杨青山
校对丨于浩洋
顾问丨李博霞
审核 | 张丽姝
