注：
我记得十多年前，我打的去普陀某校参加教研活动。
在车上，司机问我，这是一个好学校，你家孩子在那里工作吗，你快该退休了吧？
天呢，我当时才几岁啊。
我那个扎心呀，嘴上还说嗯嗯，对的，对的。是在这儿工作。退休嘛，还有一两年。
正文：
在教育的广阔天地里，有一群特殊的身影，他们刚刚踏入职业生涯，却似乎已经历了岁月的沧桑。
他们，就是那些提前苍老的年轻教师们。
他们的故事，不仅仅是个人经历的写照，更是对整个教师行业真实情况的深刻反映。
一、入职前后的鲜明对比
曾几何时，这些年轻教师们带着大学生独有的活力与激情，踏入了校园的大门。
男教师们气色十足，精神抖擞，仿佛能照亮整个校园；女教师们则打扮精致，温婉动人，为校园增添了一抹亮色。
他们的到来，如同一阵清风，给校园带来了不一样的风景。
然而，仅仅一年之后，这些年轻教师们的面容却发生了翻天覆地的变化。
男教师们脸上的阳光渐渐散去，取而代之的是满脸的沧桑与无奈，肤色由白转黑，仿佛经历了无数个日夜的煎熬。
女教师们则从青春年少的甜美姑娘，变成了眼里满是杀气的“江湖侠客”，她们将变脸绝学运用得炉火纯青，活成了学生口中的“灭绝师太”。
这样的变化，让人难以接受，也让人不禁想问：何至于此？
其实，这一切的变化，都与教师这一职业的特性密切相关。
在不少人眼中，教师工作稳定、工资待遇好、又有寒暑假，简直是个“铁饭碗”。
而且，教师从事的是教书育人的职业，是天底下最光辉的职业，必然会是光鲜亮丽的存在。
然而，现实却往往与人们的想象大相径庭。
二、理想与现实的碰撞
在成为教师之前，每个年轻人都曾怀揣着美好的梦想。
他们想要打扮精致、精神饱满地站上讲台，用温和的方式传授知识，成为学生们心目中的良师益友。
他们发誓，绝不能成为自己曾经讨厌的那种老师。
然而，当真正踏上教师岗位之后，他们才发现自己的想法是多么天真。
学生们以喧闹的班级纪律、无穷尽的不交作业理由、跌破底线的考试成绩和谍战片式的玩手机行为，给这些年轻教师们上了一堂生动的“实战课”。
在一次次的实战中，他们眼睛里的温柔逐渐消失，取而代之的是满眼杀气。
因为只有这样，才能镇住讲台下面的学生；他们的嗓门也变得越来越大，因为只有这样，才能盖过学生的喧闹声。
他们开始想尽办法与学生斗智斗勇，忙于各种班级事务，哪还有时间来精致打扮？
就这样，他们活脱脱地将自己提前苍老了。
三、教师行业的真实写照
根据中国教育学刊2016年的《中小学教师工作量的超负荷和有效调适》统计数据显示，一个最普通的一线教师，每周除了在校工作44个小时以上外，工作日晚上和周末还要加班8小时以上。
这远远超过了劳动法规定的40个小时/周的工作时间。
然而，这仅仅是工作时间上的超负荷，教师们面临的工作压力更是外人难以想象的。
教师们要承担的教学工作颇为繁杂。
从备课做PPT、上课、批改作业到找学生谈话、参加教研会、备课组会和学校其他会议；从撰写相关工作计划和总结到承担监考和阅卷工作……
这些都是教师的本职工作，需要花费大量的时间和精力来完成。
然而，在完成这些教学工作的同时，教师们还有很多非教学工作要完成。
暑假期间，老师们可以成为志愿者，顶着炎炎烈日参与巡河工作，以防止学生溺水事件发生；
课余时间，老师们可以戴着红袖章当文明劝导员，劝导行人不要闯红灯；
也可以化身为社区工作者，参与扶贫工作，挨家挨户走访，帮人收拾屋子、处理垃圾……
这些杂事虽然繁琐，但抓紧时间、加加班也能完成。
然而，最为心累的还是学生管理问题。
老师们精心准备了一堂课，准备好好给学生们传授知识时，却发现学生们在下面窃窃私语、打闹嬉戏。
认真上课的老师被学生的喧闹声所包围，生气值飙升。
老师们千叮咛万嘱咐学生们要按时完成作业、带好学习用品等事项时，总有学生置若罔闻、敷衍了事。
老师们不得不想尽办法与学生斗智斗勇，以维护班级纪律和学习秩序。
期末复习时更是让老师们感到绝望。
老师们费尽心思为学生们复习知识点时，却发现学生们还停留在预习阶段。
老师们暗自压下自己的愤怒，从头开始为学生们讲解。
然而，当考试成绩公布时，学生们的成绩再次让老师们感到绝望。
这不禁让人感叹：不给你露一手，真觉得自己教的还行！
四、事繁心累下的健康危机
在这样的高压环境下工作，教师们的身心健康受到了极大的威胁。
有调查发现，当前教师中不同的健康状态比例分别是：健康占10.4%、亚健康占45.55%、前临床状态占23.63%、疾病状态占20.42%。
这表明有69.18%的教师处于亚健康状态，相比一般人重度亚健康发生率10%这个数字高出许多。
而专家更是表示处于亚健康状态的教师中40岁左右的是高发人群。
这些提前苍老的年轻教师们正是中国教师的一个缩影。
他们默默地在自己的岗位上耕耘着不知疲倦、不知时光流逝、不知外面的是是非非。
他们一心一意地教书育人承担着生命中不可承受之重。
然而，他们的付出却往往被忽视甚至被误解。
社会对他们的要求越来越高但给予他们的支持和理解却越来越少。
五、呼唤理解与尊重
在此我们呼吁社会各界能够更多地关注和理解教师这一职业。
教师并非超人他们也有自己的喜怒哀乐和身心健康需求。
他们需要的不仅仅是物质上的满足更是精神上的支持和理解。
当我们看到那些苍老的年轻教师们时请不要只是嘲笑和讽刺而是应该给予他们更多的关爱和尊重。
同时我们也希望教育部门能够加强对教师的培训和心理辅导帮助他们更好地应对工作中的压力和挑战。
同时还需要进一步完善教师评价体系和激励机制让教师能够在更加公平、公正的环境中工作和发展。
以上说那么多，无非是想让更多人知晓教师行业，远非众人所想像的那样光鲜。多一点理解，多一点包容，或许教育会更好一点。
或许对孩子们的成长也会更有利。
