研
学
川剧表演
触碰非遗文化
一路欢歌笑语，很快我们就到达目的地。瞧！川剧表演艺术家表演的变脸、喷火等非遗传承技艺多么让人震撼！一张张色彩斑斓的脸谱瞬间变换，仿佛魔术般令人惊叹。孩子们纷纷上前和变脸老师击掌。
热闹的川剧变脸结束后，活动正式开始，同学们在领队的带领下，开启了期待已久的研学体验。
研
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文物修复
化身“文物修复师”
用双手触摸历史的脉络，用智慧重现古人的匠心。同学们在修复老师的带领下，亲身体验了文物修复的过程。他们化身“文物修复师”，修复手中的“文物”。他们小心翼翼，认真仔细。在这一刻,他们就是真正的“文物修复师”，化身历史与文明的连接纽带。虽然这只是短暂的体验，但孩子们却深刻感受到了文物修复工作的艰辛与重要。
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摩斯电码
穿越时空的对话
无声中的语言，点线交织成独特的旋律，在寂静中传递着深远的信息。同学们通过认识学习摩斯电码，操作摩斯电码模拟机，完成发报任务。嘀—哒—，听！这是电码的声音。每一次点按，都是一次穿越时空的对话。他们仿佛化身为小小的密码破译者，用稚嫩却坚定的双手，揭开摩斯电码神秘的面纱，感受着那份来自往昔的智慧与魅力。
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展馆参观
感受文物的魅力
在专业讲解老师的带领下，同学们参观了重庆考古标本陈列馆。馆内陈列了近3000件文物。孩子们充满好奇的看着眼前的文物，不停询问老师。展馆里面充满了童趣的话语，这是他们向世界探查的信号。展馆中的每一件展品都散发着独特的历史气息，它们不仅是物质的遗产，更是文化的传承和精神的寄托。
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定向寻宝
探索琵琶山的奥秘
领取任务书后，他们宛如勇敢的探险家，依据任务书的指引，依次前往各个场地参与团队游戏。考古知识抢答，他们思维碰撞，智慧的火花在问答间璀璨绽放；文物拼图，他们手脑并用，一片片碎片在团队协作下重获新生；一圈到底，他们携手并进，默契与速度在这一刻交织成最美的风景线。在这里，同学们打破距离和隔阂，共同通过团队合作，加深彼此之间的友谊。
研学之行，不仅仅是一次考古山城之旅，更是一次与历史的深度链接。孩子们走出课堂，深入实践，在参与中学习，在体验中找到答案。文物修复、展馆参观、摩斯电码等研学活动，让学生在一次次实践互动中感受革命先辈的不屈精神，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
文稿 | 周丹
审稿 | 周晓华
编辑 | 创未来·新媒体制作中心
审核 | 谢谚
