[北湖学校教师发展] 政治名师秀，共绘中国梦——卓越教师梯级成长工程之2024-2025学年度上学期青年教师梯级成长示范课

教育 2024-09-30 16:29 吉林

背景

2024年，在新课程新教材新高考实施的背景之下，长春北湖学校对教研的深度摸索依旧在进行，同时也依旧在不断寻求突破与创新。北湖学校坚持以“树人固本，和而不同”为办学理念，坚定落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展。在这个充满活力与希望的时节，北湖学校的教师们以蓬勃的朝气和卓越的教学能力，为我们带来了一场场震撼心灵的示范课盛宴。他们如同璀璨的星辰，在教育的天空中闪耀着独特的光芒，引领着学生们探索知识的浩瀚宇宙，也为青年教师树立起优秀的教学标杆。

教师简介

田立昕，思想政治专业，毕业于长春师范大学。从教19年，多年担任备课组长、教研组长。班主任经历19年，擅长与不同的孩子打交道。带过七年高三毕业班，工作期间所带班级成绩优秀，授课诙谐幽默，受到学生的喜欢和认可。本人工作认真负责，具有吃苦耐劳精神，团结同事，重情义。能够平等对待每一位学生，对学生认真负责，宽严有度，面对问题学生能想方设法的去解决问题，不推卸责任。工作踏实认真，热情不减；与家长关系融洽，方法策略深受家长认可。工作期间多次被评为市、区优秀班主任。

·在2010—2011学年度，被评为市先进教育工作者。

·2011—2012学年度，被评为市德育教育优秀班主任。

·2016年在《中学生报教研周刊》发表论文获一等奖。

课堂纪实

田立昕老师本节课讲授的是思想政治必修一《中国特色社会主义》第四课第二框实现中华民族伟大复兴的中国梦。

首先，田老师通过让两名同学进行慷慨激昂的诗词演讲作为导入，通过饱含深意的诗歌有较强的代入感，自然引出中国梦这一主题。

其次，开始正课讲解。本节课一共分为三幕，并精心设计了三个贴近的主题。

第一幕为昨日·长梦。主要探究了我们这个梦为什么做了这么长？以学生蒙眼向前走时内心的迷茫与恐惧，类比到国家发展的未来充满未知，处在水深火热的人民也充满着迷茫。从而引出知识点——只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有经历过苦难的民族，才对复兴有如此深切地渴望。

第二幕为话梦·解梦。本部分首先落实了实现中华民族伟大复兴的中国梦本质——国家富强、民族振兴、人民幸福。主要通过“9·18”事变展开，从1931年9月18日柳条湖事变后东北3000多万人饱受亡国之苦。而今天，2024年9月18日，我们在为“9·18”事变这一沉重的国殇而默哀的时候，我国辽宁舰驶入了日本毗邻区。这无不向世界彰显了中国如今的发展，我们不再是当年任人鱼肉的旧中国。为当今的中国而感到自豪！因此，中国梦本质之间的关系便呼之欲出。从而也自然过渡到中国梦提出的意义，巧妙的运用字诀的形式使学生更好的记忆。其次，重点讲解了中国梦的特点。其中在讲解中国梦与中华儿女的梦想时，田老师再一次展现了自身的文化底蕴。从第十届奥运会，刘长春自己孤身翻越大洋又因水土不服而未取得名次，后只能靠当地华侨资助返回国家的窘迫。到许海峰实现我国在奥运会史上获得首金，受到全世界的关注。再到刚刚结束的第33届巴黎奥运会，我国代表团900多人，运动员400多人，最终一个个奥运冠军让我们铭记激动时刻。这一历程，又使我们热泪盈眶，深深感受到祖国的发展，中国梦，未来不是梦。

第三幕追梦·圆梦。这一部分让我们学习到要实现中国梦，人民的角度、中国共产党的角度以及作为青年人应该如何去做。

最后，田老师巧妙地让学生将板书用自己的方式串联成一个腾飞的热气球，展现了中国在腾飞，中国梦在实现。

组内评课

首先进行评课的是高二备课组组长唐力伟老师。唐老师首先评价这是一节高站位把握课标的课程，从是什么、为什么、怎么办的角度讲解。学生落实得很到位，高效落实、环环相扣、层层剥离、步步深入。在讲解讲授的过程中，把政治学科的底气展现了出来，政治老师该有的自信散发出来。接地气、冒热气、又有骨气体现中国梦。

第二位评课的是高三备课组组长李晶老师。李老师表示，本节课既有公开课的高度又有常规课的落实，在每一部分讲解完毕后，田老师都会留有时间给学生对于教材知识点进行落实。整体讲授过程亮点突出，活动式教学使学生参与其中，直观感受黑暗与光明。以及最新的时政材料，体现了政治学科特点——紧跟实事。本节课课程完整，亮点突出，板书设计精心。

第三位评课的是高中政治教研组组长孟香老师。孟老师首先用“又学到了”作为评课的开始，表示了对本节课的赞赏。对于学生蒙眼的的互动，在这种体验中深刻让学生对于新中国的认可，很有新意和创意。讲述中国梦的本质运用今昔对比，让人感觉印象深刻。同时，运用口述今昔对比，娓娓道来的讲述使课堂更加沉浸，对于田老师的备课付出表示肯定。最后无论是视频和板书都是精心准备的。

随后政治组其他老师也对于田老师的课表达了自己的感受，大家无不对于田老师的课程设置完整性表示赞扬，对于导入的新颖性，对于课程的环节设置紧凑，以及板书、视频准备充分性都表示受益匪浅。

最后，高中部李艳芳校长对田老师的示范课进行评价。李校长表示，示范课的作用是为了给青年教师打样。我们学校青年教师队伍很庞大，所以在青年教师汇报课之前安排高一各个备课组长做示范课的目的和意义便凸显出来。田老师是追求完美的，前期做了大量的准备，通过教案的准备上便能反映出来。在排兵布阵和重新整合上能感到田老师的用心和敬业精神，是值得政治组教师学习的。虽然内容比较繁杂但是本节课无论从教学目标，到课堂设计，再到学生的反应，最终到完成效度都是师生共同完成设计，十分新颖也是用心打磨的一堂课。同时，学生状态的调动，对学生回答问题时突发情况的妥善处理，也体现出老师的能力。而且，本节课的教学目标核心素养也突出明显，我们在讲课的过程中一定要关注落实学科素养，关注课标，循序渐进地将其逐步落实。

总结

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为中国特色社会主义理论体系指导下的新时代的教师，应该秉持本心。学生是未来的守护者，是中国梦的捍卫者，是中华民族伟大复兴的创造者。因此，我们在教学中不但要在知识点的讲授上做到详实，在落实核心素养也要在潜移默化中影响学生。

师者，传道授业解惑也。高中政治组在未来的教学中，会将长春北湖学校的精神传承下去，让学生在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，书写人生华章。

感

谢

文字：殷帅

图片：周美辰

编辑：鲁东殷帅

审核：朱杰李艳芳

策划：教师发展中心

发布：宣教中心

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