[北湖学校教师发展] 教法万“化”“学”做人师——卓越教师梯级成长工程之2024-2025学年度上学期青年教师梯级成长示范课

教育 2024-09-29 19:33 吉林

背景

2024年，在新课程新教材新高考实施的背景之下，长春北湖学校对教研的深度摸索依旧在进行，同时也依旧在不断寻求突破与创新。北湖学校坚持以“树人固本，和而不同”为办学理念，坚定落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展。在这个充满活力与希望的时节，北湖学校的教师们以蓬勃的朝气和卓越的教学能力，为我们带来了一场场震撼心灵的示范课盛宴。他们如同璀璨的星辰，在教育的天空中闪耀着独特的光芒，引领着学生们探索知识的浩瀚宇宙，也为青年教师树立起优秀的教学标杆。

教师简介

王程程，毕业于东北师范大学，高级教师，奥林匹克竞赛优秀教练员，青年科普创新优秀指导教师。有多篇论文发表在教师周刊，教学博览等重要期刊上，参与和主持多项市级、国家级课题项目。

课堂纪实

王程程老师授课的题目是《氯气的性质》，氯元素作为高中化学中第一个系统学习的非金属元素，在必修一教材中上承离子反应、氧化还原反应等重要理论章节，下启元素周期律的学习，对于高中化学的元素的学习是至关重要的一课。王老师以生活中常见的氯元素制品为例导入新课，拉近化学学科与学生的切实生活的距离。以史实材料为例，引导学生自主归纳氯气的物理性质。利用学生已有的知识储备，类比之前钠元素的学习，推测氯的化学性质——强氧化性。结合氧化还原反应的知识和实验视频，推导并书写对应方程式，在学习新知识的基础上也融合了之前所学内容，真正的做到了“温故而知新”。

接下来，是本节课的亮点部分。王老师结合实际生活——自来水厂对水的消毒，引出氯气与水的反应，立足于“化学是一门以实验为基础的学科”这一思想，通过实验演示，提出问题，引发学生对于“氯水的成分”的思考和讨论，引导学生对于化学的探究式、讨论式学习，真正做到了“学生为主体，教师为主导”的课堂学习模式。最后，通过课堂小结和作业布置，为学生建构知识框架，巩固所学知识，强化学生对于化学学习的方式和方法。

组内评课

本节精彩示范课之后，张玉娟老师主持了评课活动。在评课环节中，王程程老师从本节课在必修一教材中的功能性和地位出发，结合高中化学课程标准和教师用书，对教材在本节课的项目设置进行分析，指出对于元素化合物的学习中，结合实验演示，能更好的使学生们掌握元素性质。基于化学学科核心素养，王老师从教学方法和手段上做出了说明，以学生为主体，通过设立问题，以任务为驱动，创设情境进而引导探究与验证实验的设计，培养学生自主思考、自主探究的习惯，最终完成素养目标。最后，王老师对于课程教学设计、课堂实际情况以及过程中的一些问题做出了反思和总结，进行了修改和完善。

接下来，董淑莉老师和孙德武两位老师对本节课给予了高度评价，王老师十分有亲和力，循循善诱，不拘泥于师生间教与学关系，以问题讨论、学术讨论的形式完成本堂课，在发挥学生主观能动性的同时，做到学生主体、教师主导的“双主”课堂，让学生积极充分的参与到本堂课的学习中，更是运用化学实验，引起学生注意，引发学生兴趣，引导学生思考。同时，在教学的设计上，前后呼应，做到“所讲必有提及，所教必有意义”，衔接紧凑，铺垫合理。在课堂上遇到的突发情况，王老师灵活应对，展示出教师的临场应变能力，董老师和孙老师对此也给予的充分肯定。王老师从课程标准的目标，要求和理念出发，按照教材逻辑又不拘泥于教材，基于学生现有情况和本节课具有的内容，合理引导和教学，强调突出化学学科的核心素养，体现立德树人的原则，培养学生的思考习惯，探究意识和科学严谨态度。最后提出了对本节课的改进建议，值得每一位教师的学习和深思。

总结

在本次示范课中，通过集体调研的方式，共同学习了问题导向、任务驱动的教学理念，并通过教学示范、课堂观摩、教师交流等方式，深入探讨了化学课程教学的问题。在教学示范和课堂观摩中，我们看到了许多优秀的、富有经验的化学老师如何运用他们丰富的教学经验、先进的教学理念来引导学生，激发学生的学习兴趣，快乐学习。他们通过切合生活实际的案例，神奇的化学实验，富有启发性和思考性的问题，温润和蔼的语言以及平等亲和的学术探讨，帮助学生掌握化学学科知识。在注重“双基”和“学科能力”培养的同时，也关注到学生的情感、态度的变化和发展，促进学生“知、情、意、行”的和谐发展。

未来的教育之路仍然充满挑战和机遇。随着科技的不断进步和社会的发展，教育的内容和方式也在不断变化。我们需要不断地学习和探索新的教学理念和方法，以适应时代的需求和学生的特点。同时，我们也需要加强教师之间的交流和合作，共同探索更好的教育方式，为学生创造一个更加美好的教育未来。让我们携手前行，共同努力，让每一个学生都能在教育的时光中收获知识与智慧，培养品格与价值观。我们相信，只要我们坚持不懈地追求卓越和创新，未来的教育一定会更加美好。

感

谢

文字：苏珂仝

图片：杨金月

编辑：鲁东殷帅

审核：朱杰李艳芳

策划：教师发展中心

发布：宣教中心

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