家长读书吧|——《别和青春期的孩子较劲》第27期好书推荐

文摘   2024-11-26 15:06   浙江  

家长朋友们,一起读书吧





亲爱的家长朋友们:

大家好!我是六年级(1)班的班主任邵雁斐老师,很高兴与大家在家长读书吧相遇。在孩子的成长过程中,有一段家长最害怕,也是全家人最难熬的时期,那就是青春期。一夜之间,温顺听话的孩子变得叛逆固执、敏感多疑、以自我为中心。面对这样的孩子,父母愤怒不已,青春期的家庭家里总是憋着一股气,父母和孩子互相较劲每天鸡飞狗跳,上演着各种争吵。所以家长朋友们,今天我们就来看看这本《别和青春期的孩子较劲》。




朗读者:六(1)班班主任  邵雁斐老师



一、好书导读

孩子处于青春期后,思维活跃、渴望独立、逆反心理极强。而家长人到中年,希望孩子青出于蓝而胜于蓝,把成功的希望都寄托在子女身上。两代人间的矛盾接踵而至:家长按照自己的愿望,采取各种方法教育孩子,陪读、请家教、物质奖励、唠叨、责骂、收电脑、掐电话……一切都不奏效后则发出无奈的叹息:“这会儿的孩子怎么了?”而孩子们却以不屑的口气一言以蔽之:“青春期遇到了更年期。”

本书从青春期心理、生理方面提供了专业、详细的教养建议和丰富有趣的亲子训练。在尊重、了解、接纳、倾听、关注、呵护、引导等多个方面帮助家长找到与青春期孩子沟通的方法。在家长们普遍焦虑的社会大环境下,这是能够让父母放下焦虑,学会如何教导孩子自律、自控、逐步实现独立的一本好书。

作者简介:

关承华,北京市海淀区育英中学教师,海淀区班主任、师德标兵,海淀区班主任学科带头人。多年来一直致力于家庭教育、学校教育以及青春期教育等方面的实践与研究,形成了一系列有特色的教育理论和教育方法,曾多次接受中国青年报、腾讯网站等多家媒体的访问。


二、核心摘要


关老师的这本书,是积多年的教育经历、教育案例、教育理念为一体,帮助处在困惑中的家长们,分析问题的症结所在,提醒父母们“不都是孩子的错”、“别和青春期的孩子较劲”,很可能是青春期遇到了更年期,并在书中为家长们提供了许多建设性意见。

    在本书中,关老师谈到的下面几个方面的理念尤其值得我们注意:

1.要学会做表率、以身作则。我们常说,父母是孩子的第一任老师,孩子是父母的影子,父母的一言一行都直接影响孩子的一言一行。三字经上讲:人之初,性本善,性相近,习相远。孩子没有错,错在我们家长、教师的教育理念不对,教育方法不妥,教育智慧不高。

2.要学会爱,知道什么才是对孩子真正的爱。现在的孩子不是缺少爱,而是缺少对爱的理解与感受。无论在家在校首先要避免无原则的溺爱,教育孩子学会接受爱,知道什么是真正的爱,学会爱别人、学会感激、学会回报,家庭才和谐社会才稳定。要学会把握孩子成长的大方向。不要不分轻重缓急事无巨细唠叨没完,让孩子产生强烈的逆反心理。

3.学会沟通。无论是家长还是老师,能够俯下身子,面对面听听孩子的倾诉,你会感到孩子很可爱,孩子的内心世界很复杂,他的喜怒哀乐愿意找一个人倾诉一下,哪怕得到一点同情与安慰,关怀与理解也许就心满意足了。关键是我们的家长注重结果的多,注重过程的少;看现象的多,看本质的少。一是听风就是雨不做调查;二是以偏概全凭想象办事。成绩差了怨天尤人,孩子废物、老师无能、孩子妈基因差,甚至有的动手打、动嘴骂。如果孩子不愿、也不敢和家长、老师沟通,我们的教育无针对性,效果从何谈起。

4.学会引导。孩子从不会到会,从不懂到懂,需要一个过程。这个过程一是自省,二是警醒,也就是需要父母的指引教导。孩子没有不犯错误的,孩子的成长是需要这些错误为代价的。对孩子的错误要正视不忽视,宽容不纵容,这就是家长和老师的态度。

在孩子成长的过程中,我们还应注意:

1.不事事代劳,过分关心。什么事都不让孩子干,甚至自己包办了,这不利于孩子的成长。有的家长连孩子最基本的扫地、洗碗的活都不让干。这样怎么能不行!

2.拔苗助长,欲速则不达。个别家长不从孩子的实际出发,盲目拔高目标,上特长班、请家教,造成学生压力过大,反而影响正常的学习。

心理学家乔希·西蒙说:“每个孩子距离成功,只差一个有爱心的成人。”孩子的青春期,是孩子一生中最至关重要的一个时期,安全度过,你将会收获一个省心自律的孩子;如果处理不好,不但孩子会变得叛逆离心,家中将长期不得安宁鸡飞狗跳。所以家长务必重视,不要用蛮力而是用巧劲儿,帮助孩子平稳度过一个平和的青春期。





三、读书感悟


面对青春期的孩子,很多时候考验的是父母的耐心、细心和智慧。想要让孩子平稳度过这一时期,那么陪伴、共情和“柔软”的智慧缺一不可。青春期的孩子看似渴望独立,实际上他们的内心依旧渴望着被关爱被陪伴,只有父母听见了孩子叛逆背后的呼唤,才会知道用何种姿态与他们相处。在青春期艰难的岁月里,无论孩子表面上如何高冷,装得多么不需要我们,但父母仍然是他们的天,家仍然是他们内心最需要的安全港湾。赢得孩子比赢了孩子更重要。





上期回顾


506班 顾昊亮妈妈



《陪孩子终身成长》让我深受启发。它提出无条件的爱、价值感和终身成长心态是养育孩子的关键。无条件的爱能让孩子感受到信任和尊重,价值感让孩子有内驱力去创造成就,让他明白每个努力都值得赞赏,而终身成长心态则让孩子明白成长是持续的过程,我们鼓励孩子尽力而为,培养责任感和自律性。樊登老师在书中强调,真正的教育是帮助孩子建立内在的动力,而不是依赖外部的奖励和压力。我非常赞同这个观点。就像我们对待儿子的方式,我们更注重的是他的内在成长和进步,而不是仅仅关注他的成绩和表现。这种方式,让孩子日渐自主和独立起来。这本书不仅适合父母阅读,还适合所有关心孩子成长的人,帮助我们更好地培养孩子,让他们在未来更加坚定自信。


606 毛思然妈妈



我的女儿今年已经12岁了,她是我们家的第一个孩子,我们也是第一次为人父母,毫无经验,也基本上是靠小时候被教育的经验来教育孩子,渐渐的了解到老一辈人的许多教育方法是不合时宜的,甚至是错误的,特别是读了樊登的《陪孩子终身成长》之后,感觉往日的许多教育方式对孩子造成了许多重大的影响。

在生活和学习中,我们对孩子是比较严厉的,而这本书里讲的很多虽然感觉还做不到,但是已经开始与自己和解。这是一本教我们如何和孩子相处沟通,我最喜欢文中的一句话:孩子每次主动求和好,不是父母的教育方法有效而是孩子爱父母。所以作为父母,我们要接受孩子的“不完美”。每个孩子都不是完美的,家长也不是完美,自己都无法完美,更不应该事事都要求孩子做的完美。

不过令人欣喜的是,现在纠正这些问题依然来得及,为了孩子的将来我们必须改变教育的方式方法,给孩子一个更完满的童年。


701班 徐皓天妈妈



阅读了《陪孩子终身成长》这本书后,我作为一位初中生的家长深受启发。这本书不仅提供了一系列实用的教育理念和方法,更重要的是它激发了我对孩子成长过程中所扮演角色的新思考。

书中强调了父母应该培养孩子的“成长型思维”,即鼓励他们面对挑战时保持乐观积极的态度,从失败中学习而不是逃避困难。这种观点改变了我对孩子成绩的看法——不再单纯追求高分,而是更加关注他在解决问题时展现出来的努力与进步。同时,《陪孩子终身成长》还提到了有效沟通的重要性,通过倾听、理解和支持来建立亲子之间的信任桥梁,这对于正处于青春期、容易产生逆反心理的孩子尤为重要。

此外,该书还提醒家长们要注意自我成长,只有不断提升自己才能更好地引导孩子前进。这让我意识到,作为家长同样需要不断学习新知识、新技能,这样才能跟上时代步伐,在孩子成长道路上起到良好的示范作用。

总之,《陪孩子终身成长》是一本非常值得推荐给所有家长的好书。它不仅帮助我们成为更好的父母,也为孩子们创造了一个更加健康快乐的成长环境。


802班 徐鑫源妈妈



读这本书的过程中,作者所举的例子和有些家长的表述,仿佛历历在目。很多时候我也是这么要求孩子的,也是这么用所谓的“奖励”来激励孩子,也是遇到事情焦躁的跟孩子沟通。

我以一个旁观者的心态来阅读着发生在自己家里面的事情,我的心情从开始的代入到了心酸,孩子承受的东西远比我们想象的更多。看书的过程也是自我审视的过程,回忆着自己跟孩子的相处,脑子里面浮现出孩子的一些情绪表达,书本中“孩子是父母的复印件”这句话立刻具象化了。

我意识到孩子不是一个简单的机械个体,我不能再简单的复制所谓的成功案例,无修改的想要粘贴到孩子身上。无论是父母还是孩子,都要学会思考和反思。只有不断地学习新的东西,才能适应变化,父母才能更好的引导孩子,孩子才能更好的找到自我。


902班张若曦爸爸



《陪孩子终身成长》让我深刻认识到,父母在养育中不仅要给予孩子无条件的爱,还需帮助他们建立价值感和终身成长的心态。书中提到,爱并不等同于溺爱,而是要设立边界,使孩子有安全感;价值感让孩子自信面对生活,而终身成长的心态则让他们勇敢应对挫折。这些理念提醒父母,培养孩子不仅是关注他们的短期表现,更是陪伴他们在人生道路上不断成长。





来源:杭州市勇进实验学校家教站

通讯:邵雁斐

编辑:钱凌

审核:李艳



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