多才多艺
美育教师
在充满活力与梦想的校园里，有这样一群特殊的灵魂工程师，他们以“多才多艺”为笔，以无私奉献为墨，绘就了一幅幅动人的教育画卷。他们不仅是知识的传播者，更是校园文化的塑造者，用各自的专长与热情，影响着学生发现美、感受美、创造美。今天，让我们来认识下2024年十二月月度教师，让我们一起读一读他们的温暖故事吧。
以音乐之名，点燃学生的艺术之魂
音乐教师叶欣在教学过程中她通过多种教学手段和方式组织课堂活动,结合教材内容与学生互动,努力提高学生的表演水平和音乐理论水平。同时，她还会根据学生的不同水平和兴趣以及每个班的需求，适当调整教学资源和教学手段,设计多样化的教学内容。并且她会将音乐理论知识与实际演奏相结合,通过示范和指导,让枯燥的欣赏课变得生动, 让学生在音乐的兴趣与热情上得到了显著的增进与升华。
校外，叶老师积极参与区里每一年大大小小的演出活动,并为亚运会的开幕式贡献了自己的一份力量。在12月的迎新演出中,她指导学生的节目并参与了教师节目的排练及演出，获得一致好评。
教育不是灌输而是点燃,这句话一直深深地刻在叶老师的心里。她希望学生在学中玩,在玩中学,在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，让音乐真正成为他们的朋友！
为美育播种 滋润心田
从教37年的徐一春老师，在美术课堂上踏踏实实耕耘，为美育播种，做一个学校美育课程的实践者，陪伴一届又一届的学生成长。
从教以来，徐老师曾获得市美术教师作品评比二等奖，市美术课例评比三等奖，区论文评比二等奖，说课比赛一等奖,区美术教师作品评比一等奖等，指导学生参加各级美术比赛获奖，参加美术学科教辅书编写等。
在教学中，徐老师注重中国传统文化与美术课堂中的融合，关注美术与生活的联系。在学习十二生肖时，她指导学生把生肖画制作成新年挂饰，学生完成的作品在新年到来时悬挂在校园展示，激发了学生的学习兴趣，丰富学生的审美体验，让学生感受美术作品在生活中的应用，提高学生的美术素养。
平时徐老师非常关注有美术爱好和特长的学生，对学生的涂鸦作品细细欣赏，与学生交流涂鸦心得，指导学生在工具与技术上的改进。每学期推荐2——3位学生举办校园个人书画作品展，鼓励学生发展美术特长与爱好，通过线上线下展示，让举办展览的学生获得成功的体验，让更多的学生参与美术课后的学习与交流，同时丰富校园艺术文化氛围。
心之所趋 爱以源流
张俊梅老师坚信，教育的核心在于“爱”。她深知教师的责任与使命，在教学中严格要求自我，赢得了学校的认可，家长的信任，孩子的喜爱。同时，她还积极参与各种校园文化活动，为学生树立了良好的榜样。
作为一名音乐老师，她的课堂总是充满活力和激情。她善于运用多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。在她的引导下，学生们逐渐培养了对音乐的热爱和兴趣，提高了音乐素养。
在每年12月的艺术季活动中，她都会精心策划和指导学生参加艺术季活动。每天中午她带领孩子们反复地练习演唱技巧，一次次地调整队形，不厌其烦地帮助孩子们管理演唱状态和表情，看着孩子们为了梦想而拼搏努力，她心里也是满满的感动和自豪。她还是学校初中部合唱团的指导老师，她利用课余时间组织学生排练，编写歌曲伴奏。在她的带领下，学校合唱团多次在区级比赛中获奖。
她，用自己的行动诠释了什么是多才多艺。她不仅是学生们心中的音乐导师，更是他们人生路上的引路人。她以音乐为媒，连接着每一个灵魂，让孩子们因她的存在而变得更加热爱艺术。这就是她——一位多才多艺、优秀的音乐教师的真实写照。
以艺术之光点亮学习之路
如果提到“多才多艺的教师”，同学们一定会想起余斐羽老师，她的艺术气质与才能深受学生喜爱。她拥有出色的主持特长，经常活跃于各类校园活动，比如艺术节、运动会、年会等，以及区域的各大演讲、主持舞台，用其富有感染力的声音和亲切的风格，以及专业的台风，赢得了师生们的广泛赞誉，让每一次活动都充满欢声笑语。
更令人钦佩的是，余老师还将戏剧元素巧妙融入日常教学中，通过生动的角色扮演和情境模拟，极大地提升了学生的学习兴趣与参与度。她将才艺与课堂结合，让校园与课堂变得生动有趣，激发了学生们对知识的渴望和对生活的热爱。每周的英语戏剧X课程是她的艺术阵地，因为她相信“兴趣是最好的老师”，让学生喜欢英语、在真实情境中使用英语，就能让学生更好地掌握这一门语言，这也符合新课标的新理念。在余斐羽老师的引领下，学生们不仅学到了知识，更享受到了学习的乐趣。
镜头下的教育温情
在九学部，有这样一位深受学生和同事喜爱的教师，他在三尺讲台上用心浇灌学生的成长，在生活中又用镜头记录校园的美好。他就是陈宇杰老师。
陈老师不仅是一位敬业的教育工作者，更是一位拥有独特才艺的摄影爱好者。他对光影的捕捉有着敏锐的洞察力，用独特的视角展现出校园生活的多彩与温情。每当学校举办大型活动，比如运动会、艺术节，陈老师总会带着他的相机奔波于各个场地，用快门定格下师生们最真实、最动人的瞬间。
陈老师的摄影作品不仅仅停留于画面的美感，更传递了教育的温度。他镜头下的师生互动，展示了教学的精彩与生命的活力；他捕捉到的细微表情和情感，让每一张照片都充满了故事性和艺术感染力。可以说，他的摄影不仅记录了过去，更激励着大家用心体验校园生活的每一天。
除了为学校活动提供精彩的摄影作品，陈老师还十分乐意将自己的摄影技艺传授给有兴趣的学生。他会为感兴趣的学生进行实地拍摄指导，帮助学生们提高摄影技巧，激发他们的创意和表达能力。在拍摄现场，陈老师总是与学生们一同探讨拍摄构图、光线运用等技巧，并且与学生一起挑选照片，给予专业的指导和建议。通过这种互动，陈老师不仅让学生们在实践中提高摄影水平，还帮助他们发现自己独特的艺术视角，培养了许多对摄影充满热情的年轻人。
陈宇杰老师用他独特的方式丰富了学校的教育文化，也用他的才艺诠释了“多才多艺教师”的真正含义。他的努力和付出，不仅让同事们感受到合作的温暖，也让学生们感受到生活的多姿多彩。让我们一起为陈宇杰老师点赞，感谢他用镜头和心灵捕捉校园的美丽与温情！
多才多艺的老师们不仅是知识的灯塔，引领学生在学术的海洋中航行，更是校园文化的璀璨星辰，用各自独特的才艺点亮了学校的每一个角落。他们，让校园生活更加多姿多彩，激发了学生们对生活的热爱和对艺术的向往；他们，用实际行动诠释了教育的真谛，培养了全面发展的新一代。愿他们的光芒继续照耀，引领更多的学子在成长的道路上绽放光彩，共同绘制学校更加美好的明天。
来源：各学部
编辑：程珏
美编：钱多多
审核：马生彦
