2024年10月10日，由中国国家创新与发展战略研究会、北京师范大学中国教育创新研究院指导，教育部北京师范大学基础教育课程研究中心、新世纪小学数学教材编委会、北京师范大学出版集团、市教育科学研究所联合各省、市、实验基地的教研机构，共同举办的第22届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“研读新课标 读懂新教材”主题活动在吉林长春市东师附小净月实验学校隆重开幕。
开幕式
开幕式由东师附小净月实验学校王猛副校长主持，新世纪小学数学教材主编刘坚教授、北京师范大学出版集团副总编辑饶涛、东师附小净月实验学校赵艳辉校长分别在开幕式上致辞。
东师附小净月实验学校赵艳辉校长对大家的到来表示欢迎，并表示此次活动为全国小学数学教育研究者及广大一线的教师搭建了分享教育经验，希望大家在启发碰撞中实现专业成长。
北京师范大学出版集团副主编饶涛介绍了新世纪小学数学教材发展历史，北京师范大学出版社始终坚守初心使命，以高质量教材落实立德树人根本任务，促进学生全面发展，助力教师专业发展，推动基础教育课程改革。
新世纪小学数学教材主编刘坚教授希望老师们能够思辨结合，学有所获，共同成长，将本次活动的学习成果应用到实际教学中，真正落实新课标新课堂。
现场课：《可爱的企鹅》同课异构
徐红：杭州市萧山长山小学教师。
侯乐霞：中国人民大学附属小学教师。
本次同课异构的课例为第五版新世纪小学数学教材一年级上册第四单元《10以内数加与减》的“可爱的企鹅”，来自浙江省杭州市萧山长山小学的徐红老师和中国人民大学附属小学的侯乐霞两位教师基于儿童立场展现了自己独特的教学风格和独到的教学理解，以不同的教学思路和方法引导学生探索数学知识的奥秘，创造了沉浸式的学习活动过程，使孩子结合可爱的企鹅情境去探索学习、感悟数学的思维和方法。
大会报告：《上一堂有“亮点”的数学课》
蔡金法：美国特拉华大学数学系和教育学院终身教授、数学教育研究主任。
蔡金法教授通过一系列鲜明的案例、数据以及互动游戏，提出在教学中发展学生批判性思维和创造性思维需发展学生的问题提出能力，同时呈现了和学生一起以数学的眼光看世界的精彩片段，鼓励教师要注重学生的思维发展，在学习中建立联系和形成挑战的深刻数学教学理念，为教师如何培养创新型人才提供了宝贵的建议。
大会报告：《学科大观念引领的单元整体教学：数与运算为例》
马云鹏：东北师范大学二级教授，博士生导师，教育部《义务教育数学课程标准》研制组和修订核心成员。
马云鹏教授从四个方面深入剖析了单元整体教学的要素：提炼主题大观念，整体分析单元内容后确定教学目标，细化单元内容并确定课时类型，设计体现知识与方法迁移的教学活动。并以“两位数乘一位数”这一单元为例，深入剖析了如何在实际教学中设计单元整体教学，为教师们如何将新课标的理念与变化在教学实践中落实提供了理论指导。
大会报告：《什么是新世纪教材倡导的一堂好课》
刘坚：新世纪小学数学教材主编、教授、博士生导师。
刘坚主编结合第八届高研班学员实践教学案例与讨论成果，从相信的力量、游戏的力量、发现的力量三个方面，详细阐述了什么是新世纪小学数学倡导的一堂好课，希望老师们能在遵循教材的设计逻辑开展学与教的活动的基础上，沉下心来观察，蹲下身来倾听，给学生留出足够的独立思考、讨论交流、消化感悟的时间和空间，引导学生经历知识的发生发展，使得数学学习回归真实世界。
10月11日，精彩继续，敬请期待！
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