●这是我的第1846篇学习笔记
01 “努力创造经得起历史、实践和人民检验的业绩”
——习近平总书记在湖北考察纪实
中国式现代化的每一步前行，都蕴含着改革的磅礴伟力。
深秋的荆楚大地，一派丰收景象。11月4日，习近平总书记南下湖北，走进这块风起云涌的改革沃土，思考部署中国式现代化湖北篇章。 这是一个敢闯敢试的地方，这是一个奋发进取的时代。孝感、咸宁、武汉，博物馆、村庄田畴、创新平台。一域观全局。由湖北之行洞见改革开放的万千气象，思索中华民族的阔步向前。 18.59万平方公里土地上，千万荆楚儿女正在中国式现代化的伟大实践中奋勇前进。向总书记汇报时，他们言语之间满是干劲。 走过岁月沧桑愈加豪情万丈。“这里经得住疾风骤雨，未来更是一片光明。”习近平总书记饱含期待，“既勇于开拓创新又持之以恒抓好落实，既敢拼敢闯又善于团结协作，努力创造经得起历史、实践和人民检验的业绩。” 新时代新征程，湖北人民有了新的方向：“奋力谱写中国式现代化湖北篇章”。起笔落墨，新的篇章就书写在物阜民丰、万家灯火之中，在改革“一子落”、创新“满盘活”的探索之中，在全局上谋势、关键处落子的奋进之中。 这里有“极目楚天舒”的辽阔，有“天堑变通途”的壮举，也会继续创造“当惊世界殊”的新传奇。02 把握重大实践成果，续写“两大奇迹”新篇章
新时代以来，从深化医药卫生体制改革直击药价高、看病贵等痛点难点，到户籍制度改革打破多年的城乡壁垒，让更多农业转移人口落户城镇，再到教育改革不断缩小地区、城乡间差距……一件件群众的“急难愁盼”问题，成为改革的关注点、发力点。 笃定“老百姓关心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推进什么”，秉承“只要有利于增加人民群众获得感，就坚决地破、坚决地改”，以改革之力破坚冰、解难题、化矛盾，蹄疾步稳持续推进各领域改革，让群众获得感更加充实。如今，从“谈霾色变”到晒“好气色”，蓝天白云已逐渐成为人民生活中的常态；一条条昔日的“臭水沟”蜕变成生态长廊；曾经的“受伤”矿山被改造成市民休闲健身好去处……铺展在广袤大地上的生态答卷，描摹出幸福生活的鲜明底色。中国共产党是为人民服务的党，共产党当家就是要为老百姓办事，把老百姓的事情办好。人民有所呼、改革有所应，改革为了人民，改革依靠人民，改革成果由人民共享，这是改革的价值旨归。人民认可的事情，人民拥护的事情，人民赞成的事情，我们就要心无旁骛地继续做下去，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑。 改革只有进行时、没有完成时。今天的中国，正以进一步全面深化改革开辟中国式现代化广阔前景、创造人民群众更加幸福美好的生活；向着更加光明美好的未来，中国共产党团结带领亿万人民正以一往无前的胆魄和勇气，继续把改革推向前进。把握重大实践成果，坚定改革信心、凝聚改革力量，定能在新征程上续写“两大奇迹”新篇章，创造事业发展新辉煌。03 稳定的中美关系符合两国共同利益（钟声）
历史证明，中美关系风云跌宕，但总是在曲折中向前发展。自1971年双边关系“破冰”以来，中美携手合作，给中美两国和世界带来了实实在在的好处。相互尊重、和平共处、合作共赢，这既是从50多年中美关系历程中提炼出的经验，也是历史上大国冲突带来的启示，应该是中美共同努力的方向。相互尊重是人与人打交道的基本礼数，也是中美两国相处的起码准则。和平共处是国际关系基本准则，更是中美两个大国必须守住的底线。合作共赢是时代发展的潮流，也是中美关系应该有的底色。中美推进互利合作，能为双方更好应对各自挑战、实现发展创造机遇。无论在经贸、农业等传统领域，还是气候变化、人工智能等新兴领域，中美都存在广泛共同利益。当前形势下，两国共同利益不是减少了，而是更多了。中国正持续推进高质量发展，美国也在着力振兴经济，双方合作空间无限广阔，应该成为对方发展的助力，而不应该成为阻力。中美应该拉长合作的清单、做大合作的蛋糕，相互成就、互利共赢，应该着眼大局，为开展合作提供好的氛围和稳定的关系。中美合则两利，斗则俱伤。打压和遏制解决不了美国面临的问题。双方要以相互尊重的方式加强对话，以慎重的态度管控分歧，以互惠的精神推进合作，以负责的担当加强国际协调。中国的对外政策公开透明，战略意图光明磊落，保持着高度连续性和稳定性。中国将继续按照相互尊重、和平共处、合作共赢的原则看待和处理中美关系。同时，中国有必须维护的利益、必须捍卫的原则、必须坚守的底线。只有双方相向而行，才能找到新时期中美两个不同文明、不同制度、不同道路国家在地球上和平共处、共同发展的正确相处之道，为构建人类命运共同体作出各自贡献。04 珍视地名里的文化“密码”
地名被称作人类历史的活化石。除实用性之外，它与时间对话，刻度历史。从这个意义来说，守护地名就是守护一城一地的特色文化。千百年沿用的老名字，蕴含“根”与“魂”，透过它们，可以照见悠悠文脉，回溯历史风烟，感悟时代变迁。今天的新地名，就是明天的“掌故”与“钩沉”。保护传承地名文化工作应该受到广泛重视，形成社会共识。比如在城市发展进程中加强保护、沿用有内涵有价值的老名字、给予新地名更多文化味儿。其中关键处，当在赓续文化“密码”。 地名承载城市风格与品位。它是一方水土的符号化表达，守护地名就是守护“乡愁”。林海音笔下老北京的天桥、白云观，鲁迅书写的绍兴记忆等，这些个人叙事中流淌的情感，都是城市共同记忆的一部分。地名所寄托的“情”与“思”，让我们看见家乡、记住家乡、想念家乡。激活“镶嵌”在地名里的文化基因和情感信息，是城市品牌形象传播的重要一环。 地名是非物质文化遗产的重要形态，是社会风貌和时代演进的重要见证，具有历史文化、审美符号等多重价值。弘扬地名文化，社会合力不可或缺。比如，与文物保护、乡村旅游结合，讲好千年古县、千年古镇（村）、百年古镇（村）的故事；依托历史渊源和人文典故，开展文化体验、情景再现，开发文创产品等。 像一路奔腾的河流，地名文化宽阔而丰厚。打开地名，就是开启一程文化之旅。将城市特色地名和时代讲述结合起来，必将汇成一幅绚丽动人的长卷，让我们在地名里望得见山、看得见水、记得住乡愁。05 推动思政课建设展现新气象新作为
思想政治教育具有接续性与阶段性辩证统一的鲜明特征。守正创新推动思政课建设内涵式发展，一个重要方面在于遵循教育规律，针对青少年成长的不同阶段，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，循序渐进、螺旋上升设计课程目标，更好贴近学生思想、学习和生活实际，让学生爱听爱学、听懂学会。必须完整准确把握好思政课的本质，在把道理讲深讲透讲活上练硬功、求实效。把道理讲深，重在用彻底的思想理论说服学生、用伟大的历史成就感召学生、用厚重的文化底蕴涵养学生。把道理讲透，重在用严谨深刻的分析、深入浅出的叙述把课程教学中涉及的理论问题与现实问题讲透彻、讲明白，让学生有知识层面的获得感、思维层面的通透感、精神层面的提升感。把道理讲活，重在用鲜活的素材、灵活的方式、活跃的氛围，有效调动学生学习理论知识、锤炼政治素养的积极性与能动性。办好思政课，关键在教师。习近平总书记强调：“好的学校特色各不相同，但有一个共同特点，都有一支优秀教师队伍。”党的十八大以来，党和国家在配齐建强思政课教师队伍上下了大功夫、硬功夫，思政课教师队伍不断发展壮大，整体结构明显优化，综合能力显著提升。守正创新推动思政课建设内涵式发展，必须充分发挥教师的积极性主动性创造性，引导教师更好担当思政课教育的时代重任，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生“第一粒扣子”。一方面，遵循“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的重要要求，全面提升思政课教师的核心素养，引导广大思政课教师努力成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范。另一方面，健全突出教学优先的评价体系，完善教师地位和待遇保障机制，建立健全思政课教师队伍后备人才培养体系，引导和推动思政课教师队伍建设制度化、体系化、规范化水平不断提升，为思政课教师队伍建设提供坚强保障。
