秋之美，在于积蓄与勃发。教之美，在于钻研与提升。为了更好地落实教学管理工作，加强学校教研组、备课组的建设，发挥教研组长、备课组长的引领、表率作用，促进学校教研、教学质量稳步提升，沙河中学于2024年11月1日下午召开教学教研工作会。会议由副校长丁在红主持，各学科教研组长、备课组长参加会议。
会议伊始，丁校长强调了教研工作的作用和重大意义，并介绍了本次会议的议程安排。
善于总结是一种智慧，乐于分享是一种胸怀。初中数学教研组长牟蓉老师从集体初议、个人初备、集体再备、教学实践、课后反思、二次备课、资源保存七个方面详细介绍了数学组的备课流程。并以华师大版八年级上册第十一章《数的开方》为例，强调在集体初议阶段，组内教师要仔细研读教材，必须明确教什么，考什么，在后面六个环节中落实如何教的问题。牟老师语言风趣，让大家在轻松愉快的氛围中收获了满满的经验。
一人行快，众人行远。高三语文备课组长冉灿老师以“集智慧共研深耕，备语文高效课堂”为主题，从研究高考真题，精准把脉明确高考方向；整合资源，组内共享；精选精练，促进高效课堂三个方面分享了本组集体备课经验。冉老师的经验分享为毕业年级如何加强教学研究，精准有效备考，落实高效课堂提供了新思路，为学生的全面提高扎实助力。
教务处主任朱亮对十月集体备课的开展情况进行了总结，肯定了备课组坚持问题导向的工作方法，也指出集体备课过程中少数教师流于形式，参与度不高，缺乏深度研究等问题并提出了改进措施。随后，朱主任将赴福州外国语学校学习时感受到的浓厚的教研氛围，教研组建设的重视和青年教师的职业规划等优秀的教学教研经验进行了分享和交流。
![]()
丁校长鼓励教师们能自觉参与教研，营造我校良好的教研氛围，促进教师专业成长；在教学过程中，要善于从时效出发，解决根本问题。
![]()
最后，王永胜校长对本次会议进行了总结发言。在日常教学方面，王校长指出教师们要突破传统桎梏，围绕课堂和练习，优化课堂，打造高效课堂，拒绝无效刷题和题海战术；优化课后作业，进而从根本上提高教学效果。在集体备课方面，王校长提出要通过建立机制，优化课堂，物化成果，保证效果等方面来推动以教研带动教学，最终让教师有成长，学生有提高。
“教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。”愿我们以本次会议的经验和智慧为契机，在教育形式不断变化的潮流下，努力推进以教研带动教学的良好局面，共同书写学校更加辉煌的教育篇章。
![]()
