开题立项明方向,聚力笃行启新程——区级课题开题报告会

文摘   2024-10-15 20:37   重庆  

开题立项明方向

聚力笃行启新程

区级课题开题报告会



秋风送爽结硕果,课题花开绽芳华。2024年10月14日,万州区教师进修学院陈森林副院长带领教育科研中心研训员一行5人,对万州沙河中学两项区级课题进行开题论证。本次会议由教育科研中心科研负责人任茂胜主持。



开题·宣读立项开新局


会议伊始,主持人任茂胜对本次课题开展论证会作出重要讲话,他向课题组宣读了立项通知书,并对课题组表示祝贺。




聚焦·课题汇报展思路


冉海中副校长和初中数学组牟蓉老师分别就主持的课题《分离与贯通:中小学思政课程一体化衔接研究》《“双减”背景下初中数学作业设计与管理实践的策略研究》从课题的研究背景与核心概念、研究目标与内容、研究思路与方法、研究的进度安排以及预期成果等方面做了详尽的阐述。




赋能·抽丝剥茧解疑惑


专家组全面、精准地分析了课题的开题报告,既肯定了课题的创新之处,又指出了问题所在;既作了高屋建瓴的理论指导、又进行了醐醍灌顶的思路点拨。

初中数学何献菊教研员提出:要提升认知高度,关于作业设计的研究不可仅局限于传统的提高分数,要深入挖掘作业的延展性,发展学生的数学思维能力。


刘月竹老师,张林老师就冉校长的课题进行了研究对象与范围的明确,对课题研究目标及方法提出了宝贵的建议。

任茂胜主任提出课题研究要聚焦问题、聚焦理论、聚焦实践、聚焦管理,要具有针对性和可操作性。

陈森林副院长提出课题研究要对标对表,要用理论支持课题研究,以实际问题出发,在教学实践中用严谨的态度去探索解决问题的方法和策略。


总结·研精覃思共奋进


最后,王永胜校长代表课题组表态发言,感谢专家组为本次课题的实施给予的真知灼见。他指出,课题是教研活动的重要组成部分,课题研究可促进教研,教研可推动教学,进而推动教学质量。





乘课题之风帆,汇专家之智慧,促教师之成长。此次开题论证会成功举行,为课题组成员进一步明确研究思路,为下一步研究工作的开展指明了方向。相信有了专家的指引和学校的支持,我校的课题研究工作将有序、扎实推进,我们的研究执行定会繁花似锦,一路欢歌。



文案:教务处

编辑:办公室

审核:办公室





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