拾光阅读
--光谷十小月圆读书会--
烛光轻轻摇曳，映照着静谧的夜空，
星辰点点闪烁，编织着梦幻的图景。
喧嚣已随风远去，只留下片刻的宁静，
手中的书卷缓缓展开，带我们踏入
另一个神奇的境地。
在这里，文字如精灵般舞动，
故事如画卷般铺展。
一同感受这书中的魅力，
让我们的心灵得以飞翔、得以沉醉。
推荐官简介
刘密秘，中共党员，光谷十小数学教师。从教十多年，曾获“校优秀教师”、“市教坛新秀”等荣誉称号。“用温暖的心，做温情的教育，陪伴孩子成长每一步”。这是她的教育理念。多年来她一直保持教育初心，践行以知识为种，以爱心为壤，培育智慧之花。
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作者简介
《读懂小学生》的作者是杨敏毅老师和吴权老师。杨敏毅老师是上海市首批正高级教师、心理健康教育特级教师，现任七宝中学学工部副主任。她荣获了首届全国学校心理辅导“辅导之星”、首届全国中小学心理健康教育“十佳教师”等荣誉称号，并主持了“杨敏毅工作室”。吴权老师则是国家二级心理咨询师，中学高级教师，浙江省杭州市学生心理热线资深咨询员。两位作者在心理学和教育领域有着丰富的经验和深厚的专业知识。
推荐理由
内容实用：本书通过具体的事例和心理学分析，帮助读者从心理学层面了解小学生的心理困惑、分析学生行为背后的原因，并提出解决方法。
结构清晰：全书共分为四章，分别是“让学生发现学习的乐趣”，“帮助学生抛开成长的烦恼”，“构建和谐的人际关系”和“引导学生克服心理障碍”。每一章都包含多个典型案例，便于读者查阅和参考。
适用广泛：本书不仅适合中小学教师、班主任培训使用，也适合中小学生家长、心理健康教育工作者阅读。它能够帮助教育工作者更好地理解和应对小学生的心理和行为问题。
感悟分享
在阅读《读懂小学生》的过程中，我深刻体会到了作为一名小学教师，理解和读懂学生内心世界的重要性。这本书不仅是一本关于小学生心理问题的指南，更是一本教师自我成长与提升的宝典。读完此书，我对教育教学和师生关系有了更深的思考。
增强理解：书中通过生动的案例让我重新审视了自己与学生之间的关系。我意识到，小学生的情绪表达和行为方式往往与成年人看似简单却复杂多变的内心世界紧密相连。这些案例让我更加理解现在站在我面前的学生们，他们或许害羞、任性、捣蛋，甚至有时显得好胜心强，但这一切都是他们成长过程中的正常表现。
学会反思：在阅读这本书的过程中，我进行了深刻地自我反思。意识到自己在过去的教学工作中，有时过于注重知识的传授和技能的训练，而忽视了对学生心理的关注和理解。通过阅读这本书，我将更加注重学生的心理健康教育，努力成为学生成长道路上的引路人和支持者。
总之，《读懂小学生》是一本非常有价值的书籍，它能够帮助教育工作者更好地理解和应对小学生的心理和行为问题，同时也能够促进教师的自我成长与提升。我相信，只要用心去体会这本书中的精神内涵，将其融入到教育教学工作中，我们一定能够更好地陪伴孩子们健康成长。
END
文字：刘密秘
编辑：刘密秘、产夏洪
排版：刘密秘
校对：何伟
审核：周华
