为促进学生全面发展，进一步拓宽学生的知识视野，提升实践操作能力，我校初中部开设了旅游学社社团活动，培养学生地理素养，激发学生地理学习兴趣，为地理爱好者提供一个展示自我与交流学习的舞台。
旅游学社每次活动期间，通过教师讲解、图片、视频、VR实景等方式带领同学们云旅游中国一个省份，这种方式不仅可以帮助学生更好地了解中国的地理环境，还可以培养他们的动手能力和空间思维能力。学生可以了解到各个省份的地理位置、山脉、河流、湖泊等地理特征，了解中国美景的多样性，增强对地理知识的兴趣和热爱。感悟祖国之繁美富饶，世界之奇妙广阔。
在云旅游福建时，教师介绍了簪花的起源发展、制作技艺及相关文化背景知识，缤纷绚丽的簪花围瞬间点燃了同学们的制作热情。“簪花围”是闽南地区特有的女性头饰文化，源自泉州蟳埔。当地妇女将秀发盘成圆髻后，用茉莉、素馨等鲜花串成花环，环绕在脑后作为装饰。学生们用扭扭棒制作各式各样的花朵，用胶枪黏结在发箍上，体会“青丝渐绾花满头，簪就三千繁华梦”的艺术。
图为学生制作过程
图为学生制作成品
在云旅游陕西时，教师展示了沟壑纵横的黄土高原、沃野千里的关中平原、灵秀婉约的秦巴山水，陕西拥有着无数令人惊叹的自然风光和世界闻名的古迹，学生对自己的家乡充满了深厚的情感。结合近期初一地理所学的地图相关知识，学生们绘制了《陕西省旅游地图》，在笔下描绘陕西省的万千美景。也有同学结合自己兴趣，对曾经云旅游过的云南省玉龙雪山绘制了导游图。
图为学生作品
于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。我们俯身和岩石晤谈，仰首与星河对话。我们探索数字地球，构筑测绘蓝图。我们怀揣神州梦想，誓守生态屏障。旅游学社给初一学生们提供了“云行走”于天地之间，不断刷新人生的“记事簿”，让学生在课堂之外逾山越海，向远而生。
来源：初中部
图/文：王若兮
审稿：张虹
