【校园新闻】轵城镇实验幼儿园开展学前融合教育宣传周纪实

文摘   2024-12-03 16:17   河南  

        融合共享

 共创未来


轵城镇实验幼儿园学前融合教育宣传周纪实

为深入贯彻落实《河南省“十四五”学前教育发展提升行动计划实施方案》《河南省“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案》精神,提升公众对学前融合教育的认识,增进社会各界对特殊需要儿童的理解与支持。我园于11月20日-29日,组织开展了学前融合教育宣传周活动。此次宣传周活动以“融合共享,共筑未来——携手推进学前融合教育”为主题,旨在营造更好的教育环境,为每一位孩子都享有公平而有质量的教育不断努力前行。


































11月20日,幼儿园组织班子成员、骨干教师线上观看河南省第九届学前融合教育宣传周启动仪式。同时,组织召开学前融合教育宣传周筹备会,制定宣传方案。组织全体教职工共同学习《轵城镇实验幼儿园第九届学前融合教育宣传周活动方案》,为宣传和践行学前融合教育理念,提升认知度、接受度、参与度贡献力量。

















幼儿园通过多种形式向幼儿、家长及社会各界人士开展学前融合教育理念宣传,让更多人了解学前融合教育,学会用包容、接纳的心态接受特殊需要儿童本来的样子,不忽视、不排斥、不歧视,迎接他们回归主流社会。

政策宣传

班级主题教育

绘本讲述《真正的朋友

体验游戏《蒙眼过障碍》

寻找生活中的残疾设施

合作绘画《我的好朋友》

特殊标志

心愿卡

主题墙

为扩大宣传范围,大班小朋友走进志愿者服务站、西轵城村委、沿途商户等地发放学前融合教育倡议书,呼吁更多的人参与到学前融合教育中,为特殊需要儿童健康成长出一份力。






























  

学前融合教育对于实现教育平等有着不可估量的作用,但发展有质量的融合教育依旧面临着巨大的挑战。为此,我园发出以下倡议:

请广大教师、幼儿家庭和全社会积极关注并支持融合教育,尽力确保所有儿童都能无障碍地参与并受益于所有的教育活动。通过包容性教育环境,让特殊需要儿童感受到被接纳和尊重,同时也促进普通儿童对多样性和个体差异的理解和尊重。

我们坚信

每一位儿童,包括特殊儿童,都平等地享有接受教育的权利。每一位儿童都有权利自由地选择更加能够发挥自身潜能的受教育方式。在普通学校接受教育,应当成为特殊需要儿童接受教育的首选途径。

我们呼吁

所有学校都应当坚持“零拒绝”原则,支持适龄特殊需要儿童能够接受高品质的教育。

我们愿意

接受特殊需要儿童本来的样子,迎接他们回归主流社会,不忽视、不排斥、不歧视。从我做起,让“理解、尊重、关心、帮助”的精神在我们的血液里流淌,让我们的每一天都充满爱心与真情。从我做起,把关爱落到实处。用殷殷的爱心,热情的双手,去滋润那些特殊需要群体的心田,让点点滴滴,聚沙成塔,涓涓溪流,汇成江河。

我们诚邀

各位教育工作者、家长朋友们,从今天开始,关注并支持我们的行动,为每一个孩子创造一个更加融合、更加有利于潜能发展的教育环境尽一份心、出一份力。融合教育,是对生命的尊重,它不仅蕴含着爱与责任,更需要专业的教育,为特殊孩子与普通孩子搭起共融的桥梁。

我们相信在各位教育工作者、家长朋友们的支持下,大家尽一份心、出一份力,为孩子创造一个更加融合、更加有利于潜能发展的教育环境!



作为示范区学前融合教育发展共同体组长单位,我园将发挥园所优势,加大学前融合教育宣传力度,呼吁更多的各界人士参与到学前融合教育中。同时,幼儿园不断加强学前融合教育教师专业化培训,为特殊需要儿童自身发展需要制定个人特别化的教育,帮助他们融合到普通幼儿的教育活动中。




供稿:保教室
编辑:赵敏敏
编审:王曼曼
审发:张   波


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