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-dye
遇见扎染 布里生花
一实幼大班年级“艺术月”课程故事
民间传统工艺
体验艺术魅力，享受劳动喜悦
扎 染
中国民间传统而独特的染色工艺，其作品所呈现的图案、花纹样式多变，具有令人惊叹的艺术魅力。小小的一片布，染出新天地，普通的白布被双手赋予了鲜活的生命。在扎染活动中，孩子们体验着艺术的魅力，享受着劳动的喜悦与自豪，发现美和创造美的能力也在不断提升。
课程缘起
自然界的一切物质总是以一定的形态存在，又在一定条件下相互作用发生形态的转化。在“自然月”中，我们用了一周的时间着眼于“扎染”这一传统的利用自然物进行染色的工艺，带领孩子们深度探索扎染的秘密。
01
扎染是什么？
冯源：扎染是衣服上的图案。
悦悦：这个花纹好像是印上去的。
毛豆：要把布放到染料里泡一泡。
小马：我以前看过扎染，它们都要用绳子捆起来，然后泡在染料里。
童童：我在云南见的扎染好多都是蓝色的，我染的也是蓝色的。
小杜：那这个是怎么染上去的，我也想做。
孩子们热烈的讨论着关于扎染的秘密，为了帮助孩子们丰富经验，我们又一起通过图片和视频了解了扎染的历史由来，并欣赏了一些扎染作品。
02
扎染需要什么工具？
一幅幅美丽的扎染作品引发了孩子们的探讨：
“为什么布上的花纹都不一样，它们是怎么样产生的？”
“需要哪些工具才能弄出这些漂亮的花纹？”
“我喜欢这个像蜘蛛网一样的图案，怎么弄啊？”
孩子们兴趣浓厚，迫不及待地想要进入扎染的世界。孩子们通过讨论、学习发现，生活中有很多常见的物品都可以作为扎染的工具，如：夹子、筷子、木片、皮筋等，我们也和孩子共同收集丰富的材料支持幼儿自发的艺术表现和创造。
收集的扎染工具
03
做扎染
一切准备就绪，我们请来了擅长扎染的家长来为我们小朋友揭开扎染的神秘面纱。
扎染的六部曲：浸—扎—染—洗—拆—晒。
我们一起探索工具的使用方法，如何折叠布、怎样用皮筋捆扎、浸泡等。孩子们的好奇心和探索欲是最好的动力，他们的小手灵活的折叠着、摆弄着，创意无限，最后呈现的作品也令人赞叹。
04
探秘植物染料
1.制作植物染料
在体验了扎染后，孩子们家中开展了家庭染料小实验，孩子们通过动手操作，验证了植物种藏有植物色素，知道了提取植物染料的方法，并将植物染料带到幼儿园来进行分享和交流了自己的发现和思考：
我在切红心火龙果时，它的果汁把我的手都染成了紫红色。
我用菠菜榨汁做成了绿色的染料。
我和妈妈把山楂捣碎做成了深红色的染料。
妈妈用洛神花帮我煮了一锅红色的扎染水……
制作
植物染料
2.尝试植物扎染
孩子们用自己带来的植物染料，结合学过的扎布技巧，尝试了做植物扎染，不一会儿，白色的布上开出了五颜六色的“花”，孩子们感叹：“太神奇了。”
05
扎染创意玩
扎染好的布能用来做什么？孩子们纷纷给出小妙招：
1.服装设计师
2.跳跃的舞者
3.小天鹅
4.家居小物件
06
扎染指南
扎染是传统与现代的完美结合，从体验扎染到猜想染料、验证猜想，孩子们一直在发现美、热爱美、创造美。课程的最后，我们一起梳理了本周关于扎染的经验，并制作了《扎染指南》。你想尝试扎染吗？快来看一看我们的《扎染指南》吧。
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