【砺行 • 热点新闻】视导精研促提升,“新实践学堂”共成长——南理工实小在玄武区教学专题视导中赢得盛赞

教育   2024-12-09 17:49   江苏  

视导精研促提升

“新实践学堂”共成长

玄武区教学专题视导

为深化基础教育教学改革,聚焦核心素养,推进实施“金陵好课堂”创新行动计划,2024年12月4日,玄武区教育局和玄武区教师发展中心视导组师莅临南京理工大学实验小学,开展了为期一天的教学视导活动。

本次视导的主题为“聚焦质量提升,高起点深化课程教学改革——课程规划实施”。通过听取教学管理者专题汇报、随堂听课、评课议课、查阅材料等形式,为学校教学工作指明下一步发展方向。


学校汇报育人“施工图”


首先,蔡琳副校长做《擎画“新实践学堂”校本育人“施工图”》主题汇报,从课程设置、科研一体、课程实施、“新三学”——“新实践学堂”的学力提升研究行动共四方面展开介绍,得到视导组的一致认可。


深度洞察校本实践路


随后,视导组各学科教研员深入课堂一线,全面审视并深入了解“新三学”在校本化实践中的推进实况,关注教学方式的革新如何驱动质量飞跃、新课标与新理念在校本层面的实践,以及学校评价体系的改革探索等。本次视导活动共听课28节,实现了全学科、全学段的覆盖,确保了考察的全面性和深入性。课堂上,教师们以清晰的教学思路引领课堂,运用了多元化的合作学习组织形式,课堂活动井然有序、充满活力,生动展现了“新实践学堂”理念下学习方式变革的斑斓画卷。课后,教研员们与授课教师及时交流与探讨,指出了课堂的闪光点,也提出了宝贵的改进建议,助力教师们在教学的征途上行稳致远,精益求精。

接着,视导组细致入微地查阅了学校教育教学过程性材料——备课本、作业本、课程特色材料、五年职初教师的成长记录袋、教学质量总结材料。


精准剖析课堂助发展


之后,在区教师发展中心谭少春主任的主持下,各学科教研员依次对学校学科教学情况予以视导反馈。教研员们对理工实小老师们的课堂教学能力给予了高度评价。他们一致认为,老师们具备扎实的专业知识,教学思路清晰,特别是在学习方式变革中营造良好的合作学习氛围,呈现出了学校教学改革的显著成效和生动样态。

教研员们也对学校的各项教学过程性材料给出赞誉。每一份材料都是学校教育教学工作的生动写照,见证了学校在教育领域的积极探索与不懈追求。

玄武区教师发展中心副校长余夕凯与玄武区教育局科长潘舒分别对本次视导活动进行总结,并对南理工实小的教育教学工作的内涵发展提出了殷切期望。

学校书记、校长李子贵对玄武区教育局及玄武区教师发展中心长期以来给予的悉心指导表示感谢。他指出,本次视导活动不仅是对学校教育教学工作的一次全面检验,更是为学校未来发展明确新征程,激励着全校师生不断追求卓越,勇攀教育高峰。学校将以此次视导为契机,进一步深化教育教学改革,加强师资队伍建设,提升教育教学质量,努力办人民满意的教育。


撰稿丨张   霞

一审丨蔡   琳

二审丨许小娟

三审丨李子贵

南理工实小
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