闲言少叙⑪ | 要有意识培养的一种非常重要的本事

这是某次学术会议上一位老师对管理团队的感悟：

（报告结束后）说到这里，我想说我们在学校里面要练的非常非常重要的本事。前些天我跟一个研究生聊天，当时我就问这个同学，你现在有危机感吗？

他就跟我不着调地巴拉巴拉说了半天，最后就回到一个点上说自己的专业学习的本事不够、能力不够，等等。我说现在你专业学习和各方面能力本事当然不够，但是如果你想解决这个问题，而你仅仅意识到了这一点，那么你永远也无法解决这个问题，你无法把这个本事培养起来。

为什么？因为没有人帮你。

我们在学校，自己能够长本事，各方面素质能够提高，这个实现之前的本事是别人愿意帮你，别人帮了你之后还想帮你，很乐意帮你。如果你有了这样的本事，其实你提高其他素质非常容易，否则你仍然走的是个人主义的道路，而个人主义的道路其实速度极慢。可是你一旦掌握了之前这个能力、这个本事的时候，你的加速度一下子就上来了。

所以某些时候反应在我们的工作思路里面也是：你只相信你自己会你才去做这个工作，你什么东西都得自己会，或者你什么事情等到自己会了这个事情你才能去办。你无法集合别人力量为自己所用，你这个本事特别缺。

如果你现在没有感觉到这一点，你做些小任务是容易的，现在我们凭个人英雄主义，凭个人能力，只要你稍微长心眼一点，勤奋一点，很多小任务都能做好。可是你看吧，无论你是大三、大四还是研究生甚至是博士生，如果你一直突破不了能够集合大家的力量做一件事的瓶颈，你带个课题组做项目你就很吃力，这个坎你就绕不过去。

因为解决这个问题有两个办法，一是你自己把个人能力提升到一个人能照看到一个课题组，第二个你能集合大家的力量一起带好这个课题组，你发现这两个解决办法基本绕不过去，而且走前一个路也过不去，因此事实上你要突破这个瓶颈，你必须要提升你的团结力才可以，我们有时候把团结人也变成了某种能力。

麦子和葛二蛋

我们设想一下什么样的人别人愿意帮？答案是愿意帮别人的人，人家愿意帮。愿意吃亏的人 ，人家愿意帮。常常把别人放在心上的人，人家愿意帮。都是这样的。

举几个例子，在我们课题组，甄同学只要回到家里，一定会认真做饭，而且特别认真，做得挺丰盛的，即使他的亲戚，他的朋友每次谁都没跟他说话，但是他已经进入到我们的印象里了，以后他要是有什么事情就有很多人愿意帮他。因为有很多人知道他的存在，即使你不跟他说话，不跟他聊天，但他已经做了。再举一个例子，辛同学不是课题组负责人，也不是项目负责人，但是她通过她自己尽心尽力把实验室那一块带好，尽心尽力，至少她有一个收获，就是她让我特别愿意帮她，她让我特别乐意和她说话。有一次我快要离开实验室了，我看到她还在那里收拾卫生，她跟我说，能不能等会儿我一起走，然后她在路上问了我一些问题，我们聊了一会儿，当时她让我等她我会特别乐意。假如现在两个项目都要我去，从个人情感上来说，我肯定先答应辛同学，其他同学一定排在后面。尽管可能有些人的职位重要一点，从工作需要的角度看其他人的更重要一些，但是从个人情感上来说我肯定更愿意帮辛同学。所以这就是本事，她可以知识不够，讲不好课，做不好实验，但是她能让讲得好的、做得好的为她服务，而且心甘情愿，特别乐意。这就是本事，相当于几个人的能力全都汇集到你身上。

“别人愿意帮她”这个东西不是凭空来的，不是靠相貌来的，不是靠阿谀奉承来的，是靠的她发心，她的素质，她的品行、品德，这就是素质，这种素质让别人特别愿意帮你。

我们看我们一群人在一块，有的人别人愿意去帮他，有的人平时愿意为大家付出的，自己做的过程中也挺满足的，为大家做点什么很高兴。这样的人给人印象很深刻，这个道理其实特别简单，懂得这个道理之后无论在工作还是去了实验室都是一样，人同此心，心同此理，都一样，人心都是肉长的。在非自遣里，人都是喜欢爱劳动的人，爱吃亏的人，不计报酬的人，这样的人有事时别人愿意帮她，愿意照顾她。

所以说做大事的人必须从这样的小事里面得到感悟，你要知道你的瓶颈在哪，这样你才会有大的空间扩展。否则你就会发现你时常就会纠结我现在个人能力不够，专业学习不好，理论学习不够，不能讲课，本事不够，你越是这样想，陷入到个人式的琢磨，越得不到提高，这就是你的瓶颈，你必须正确看待人与人之间的关系，在这方面得到突破才行。

什么时候一个团队会变得强有力？变得好呢？有一个指标就是大家之间能够互相欣赏。

其实谁都愿意别人的力量为自己所用，关键是用不来，别人不乐意。回过头来想，你为什么堵在这里？就是因为你不能欣赏别人，别人有一两个优点你会嫉妒，你跟别人在一块会有压力压迫感，别人比你差点了你又看不上，其实本质上是这样的。

以及别人风格上稍微有点缺陷、有点缺点，你觉得太不行，我看不惯，其他东西再好我也不重视你，我也不关注你。你因为别人有一点点缺点，本质上你在全盘否定别人，你这么否定别人的结果一定是你四面楚歌，一定使你自己处于非常孤立的地位，你感觉身边都没人，你觉得没人是因为你不欣赏人，你不爱护人你不关心他人，你对别人是什么样的感觉，别人对你自然而然是什么样的感觉，所以在这方面我们要突破。

对于幸福来说，思想工作无处不在、无孔不入。在不同的阶段，不同的现实条件之下，思想工作有它不同的表现形式。比如说专业学习，现在我们辅导员要搞晚自习，由于我们没有经过集体主义思想的训练和熏陶，使得我们在个人主义方面一定非常的强烈，每个人的毛刺一定非常多，甚至现在我们坐在一块写作业，他都会觉得难受、觉得不舒服，他都想一个人学习，在一块他不舒服，觉得有压迫感。而这些东西，这些感觉都是需要被慢慢改变的，这是最反映到底是个体趋利避害多一点还是群体趋利避害多一点，这是最好的衡量指标。

理论上来说，尤其是到了期末，一起复习是咱们在学校里面的客观形式上集体性最高的，本来它如果组织得好，它是一个非常好的教育方式，教育途径和载体，如果没弄好的话一定说明你的现在的思想观念还匹配不上人家的这种高级方式，你的观念太落后了，你用不了这种高级方式。

具体点就是我们的班委在这方面太薄弱，就算你个人方面个人能力再强，你发现使不出来，所以咱们晚自习能不能搞好，非常真实的反映咱们班委的集体观念。一起复习绝对不等于学习委员每天在群里发复习的消息和地点，天天发，然后弄得不好又强制必须得怎么怎么样，如果一起复习搞成这样，那是糟糕的，也是完蛋的。刚开始没这种意识可以作为一个前奏可以这么弄，但是到了后面那一定是自然而然的，没有那么多疙瘩，就是自然而然的凑在一块，每个人都在想办法怎么优化，弄得不好的地方在哪，有人在想办法，得是这么个状况。

期末这段时间，大家的其他事情相对少一些，有一些共同的事情在做，这是非常好的机会非常好的条件，这里面又大量的能够收获教育意义上的东西可以去体验，多从这里面想办法，否则如果你不上心，不去挖掘它的意义，大家不一起使力好好弄，这个牵头的同学最后一定以拉到不干了为告终。因为没意义啊，很没意思啊，对吧，然后热情动力消失殆尽，一定会以这个为告终，然后最后能考过的人就考过了，没考过的人就没考过呗，最后就完全凭个人。

因此现在的东西是首先磨掉个人不好的的毛刺，然后大家的力量才能发挥出来，它一定要经过这个磨合期，大家的力量才发挥出来，一旦发挥出来，它就拥有了不同的加速度，这个事情之间就是这么个关系。如果我们现在处于磨合期，我们之间还没有磨合好的话，很有可能我们现在的效率是比一个人做还要低的，比那种个人弄得好的还要低的。但是一旦磨合过了之后，无论是走在前面的还是后面的人、后进的人，相应地都能得到很大的突破，进步速度都比之前他一个人快。只有这样的方式我们才说他是优越的先进的，否则只对一部分人有用对另外一部分人没用的话，那就不叫优越。

我们凑到一块，跟没有机会上大学的人的一个非常大的区别、甚至是核心的区别是：我们开始不是一个人了，我们开始知道什么叫真本事，这个本事就是度他的本事，愿意度他，你自度度地越好。

所以说思想工作，大家受的教育，什么事情都是这样的，并且也理应如此，在不同阶段不同现实需要下有不同的形式，没有哪件事情是多余的，没有哪一个同学的作用是不可以被发挥出来的，都可以，没有这个就没有加速度，所以这样的整体环境我们都是继承的，继承了之后我们要知道为什么我们是现在这样的生活状态，这样的状况是怎么设计出来的，是在什么样的理念指导之下才能外化出来的，我们必须搞懂这个，搞懂之后明白是怎么来的，对我们意味着什么，我们怎么样会失去它？搞懂之后你课题组、带队伍、以及你之后的生活你都是明明白白的。

其实你想一下为什么我们现在在一块吃饭、开学术会议，可以几乎不用什么防备心。可是你想一下其他地方，动不动就是某某经理你们那个项目给我们实验室做啊，敬酒啊，某某教授你最近有什么科研进展是不是可以给我们公司做一下，每个人每说一句话，背后都带着这样或那样的目的，你得小心谁在坑你，哪些人在套你的话，哪些酒你该喝，哪些酒你不该喝，哪些酒你不想喝但是又必须得喝，你就必须得考虑这样的问题，所以饭桌上菜再好吃跟你的关系不大，在饭桌上没有人想着吃东西，但是这样得场合你又不得不处理。

假设你在一个不好的学生会或者工作环境里面，在酒桌上，旁边的人极尽谄媚之事，然后你在那有点小清高，负责人、组织者要是思想水平高呢，还觉得你这个人可能还怎么样，如果他思想水平不高会觉得诶这小子还挺牛逼哄哄的。他会这么想：你怎么不敬我酒呢，一方面他觉得这些人都是阿谀奉承的小人，可是另一方面他非常满足这种感觉，你竟然不买我账，你竟然不敬我酒，啥意思啊？他一定会这么想。

人生目标不一样，想到追求的生活方式不一样，所以哪怕就是到吃饭上就会有区别，简单的生活都会受这种追求的理想和事业感的影响，这都是外化出来的，决定你生活的方法论，你自己在你的追求之下你当下生活会是什么样全都会决定，没有太多选择。