长沙市怡海中学 谭嘉慧
作为一名普通的教师，课堂是承载我们最高尊严的地方。因为只有在这里我们面对的不再是生活琐碎的柴米油盐，而是一个个具体的灵魂。
在课堂上，教师的一言一行都可能成为塑造孩子生命的一道深深痕迹。我们要通过课堂陪他们走成长路上极为重要的一条路，而在这其中我们获得孩子们极高的尊重与信赖，也承担着极高的责任。
一名教师能在课堂上获得的最高尊重来自于学生们的叫好。这种叫好不是学生觉得这堂课真热闹，有很多视频可以看，有很多游戏可以玩，而是发自内心地感受到教师展示的知识的魅力。
我的青年教师时期，一直在钻研上课，无论任何上课的机会都抓住，逼迫自己开发不同的优质课例，积累属于自己的“作品”——
在做《列夫·托尔斯泰》的写作课时，我以初生牛犊的勇气放上了自己的下水作文，也完成了一次写作课的突破；在积累了大写作课堂的经验后，我决心让作文渗入学生日常语文学习的点滴之中去，逐渐地尝试开发更有自己思考的“微写作”系列；在写作课研究上我逐渐有自己的思路后，我开始优化教学评价语、现场作文点评语的细节润滑，让课堂效果更优……
“教师的最高尊严在课堂”，这是我教学生涯永远牢记的一句话。这既是给予我的莫大肯定，也是我每刻不停歇地学习，以面对的那场不会结束的挑战。
【2018“前沿课堂”全国初中语文“统编”教材教学观摩研训会】
此次广西南宁之行，特别感谢师父给我机会锻炼和成长。
这是我工作的第6年，也是我第一次面向约2000位老师上课，从通知我到上课，中间有近半年的时间，组委会的安排严谨有序细致，任何一个细节都考虑周到。师父严格要求，无数次提醒、点拨和指导，张姐暖心鼓励，手把手带着前行。
心中装满了力量，但是在走上台的时候还是有些发怵，好在有专家和老师们的暖心鼓励，让我从迷茫忧虑变得更加坚定。
结识了广西各地教研员和一线老师，见到了我书架上的《我即语文》《如是我读》的作者、名师陈日亮。
再一次深切且系统地学习了邓师的读写结合理论和大师风范，幸运地与锦云老师、周静老师、翠平老师同行，见证了一个精细到完美的组织团队，感受了广西教育界的朴素和热情，幸福满满，收获满满！
三尺讲台虽小，演绎的都是古今中外经典著作中的社会更替、人生感悟、思想结晶，博大、深邃，需要我们一辈子学习、探寻。
——于漪
本次上课前我的嗓子已经哑了，心理压力极大。
作为一名才工作6年的青年教师登上这样的几千人场次的大舞台，我的压力更大。
抱着忐忑不安的心上台，心还在纠结手里要不要讲话稿，话筒、操控笔和粉笔怎么拿，竟然还发现自己的手不自觉在抖，连我自己都吓一跳。
好在几分钟进入状态后索性丢掉我依赖的其实已经异常熟悉的稿子，反而变得坦然。学生也很紧张，回答问题出现偏离，我慢慢引导，渐入佳境。
中段朗读背景链接，一个男孩站出来朗读，配上音乐，他的声音一出，无形中把在场所有人都拽进了托尔斯泰的世界。老师们无不震惊，纷纷为他打Call。我也心安了一点。
进入最关键的写作环节，孩子们写得有些慢，我有些着急。很慌，担心这个环节垮掉。好在最后关键时刻孩子们写好了，展示的作品也很出色。
整体来说，还有很多的不足，因为时间把控问题我对自己不满意，觉得没有发挥我最佳状态，是我最大的遗憾。
好在有师父不断鼓励，有锦云哥、静姐姐、翠平姐姐珠玉在前的引领，有在场听课老师的肯定，有同行的安慰……让我知道，自己还有很长一段路需要自己不断坚持探索前进。
正如师父所说：“教师也不单以挣钱多考试成绩好骄傲，活在人间，能用你的思想课堂等影响到成千上万人，也是奉献与价值。”
教育的情怀难道不是如此的简单和质朴吗？
【冷水江市初中语文学科培训】
受冷水江市语文教研员李虹老师之邀，在冷水江市中考研讨会上上课和做讲座，师父做“向课文学作文”的讲座。
课堂上，学生潸然泪下、泪洒现场，现场作文真情涌动、精彩连连。这也得益于首席名师唐蔚老师的悉心培养，学生们作文功底深厚。
老师们评价这堂课“纵享丝滑”，师父特别表扬我说我最大的进步体现在“教学评价语、现场作文点评语的机智和优秀”。
语文教学和写作教学，真是一个愈研究愈见其美的领域呀！！
收到了很多现场老师的点评，链接如下：（可点开）
2.美丽回响丨我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在
【2020.11.23—2020.11.27中考调研周】
5天时间里，领导和中考研讨小组全员坐镇初三，进行为期一周的高强度中考调研：随时推门（更准确的说是一整天坐在一个班里），有听课，有指导，有反馈，有课堂观察，有课后调研，有学生作业检查，有教师教案检查……
而我在这5天里，送课1节，被推门听课4节，收到了意见和指导，也收到了一些鼓励，还有外地同仁记得对我两年前的课，这些都是我成长路上的指明灯。
2020年，在转眼间，猝不及防地到了12月，世界潮流瞬息万变，但怡雅人的坚韧品质却留在了我的心间。2020年的最后一个月，愿所有的美好，都如约而至。
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文字丨谭嘉慧
编辑丨谭嘉慧
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