教学质量是学校的生命线，为深入了解学校课堂教学常规，加快教师专业成长，全面提高教学质量，优化学校教学管理工作，2024年11月14日，闽江小学领导班子深入教学第一线，通过抽签的形式，从全校市级及以上骨干教师中，抽取了12位市级骨干教师，随机“推门”听课，聚焦常规，精准把脉。
在刘丽、杨洋、苗影、李雪飞老师的数学课堂上，体现了新课程标准倡导的“用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言描述世界”的思想，教师们创设真实而具体的情境，由具体到抽象，循序渐进，发展学生的数学思维。同时，在“目标问题导向式教学研究”学习型范式引领下，教师给学生搭建了充分展示与交流的平台，调动他们参与的积极性，充分发挥了学生的主体作用。
李菲、柳明、吕晶、王凤凤、张春梅、孟容宇几位教师的语文课堂，教学环节设计精当，环环相扣，体现了大单元教学的思想。教师们能够依据课标与学情深入挖掘课文，准确把握单元语文要素，巧妙设计学习情境。在教学中，注重进行有效积累，给学生充分的时间进行自主批注，并在小组交流、全班汇报与教师点评的过程中，提升了学生的阅读能力、理解能力与表达能力。
曲岱、周晓慧老师的音乐课堂凸显了学科特点，教师基本功扎实，整节课欣赏与律动融于一体，抓住学生的兴趣点，运用不同的小乐器让学生动手操作，增强了课堂的互动性与体验性；孩子们积极、主动参与课堂，在轻松愉悦的课堂氛围中收获满满。
课堂上，听课领导们细心观察课堂上的每一个细节，认真记录教师的教学内容与学生的课堂表现。课后，领导们与老师们一起把脉课堂，共研教学，充分肯定了骨干教师们认真严谨的教学态度与勤勉刻苦的钻研精神，同时，还从关注学生个体差异、促进学生学科核心素养提升、如何打破旧范式建立新范式等方面提出了宝贵建议。
领导班子“推门”调研听课，能够进一步严格规范教师的课堂教学，激励教师在课堂教学上多下功夫，切实提高教师常态化课堂的实效性、高效性，促进教师成长，为全面提升教学质量奠定坚实基础。闽江小学将会对“推门课”常抓不懈，打造扎扎实实的精彩课堂，促进全体教师在教学专业化的道路上越走越远！
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撰稿|王惠娟
编辑|赵梓旭
审核|吴彩艳
