甘肃省民族地区教育高质量发展“三年行动”纲领发布

文摘   2024-07-19 14:38   甘肃  

7月17日,全省民族地区教育高质量发展及县中振兴工程推进会在临夏市召开。为加快推进民族地区教育现代化,实现民族地区教育高质量发展,大会发布了《甘肃省民族地区教育高质量发展“三年行动”纲领》。



推动民族地区教育高质量发展

夯实现代化教育强省建设基础


——甘肃省民族地区教育高质量发展“三年行动”纲领

(2024年7月17日)


民族地区教育高质量发展是全省教育高质量发展的重要组成部分,更是关键环节,对于建设教育强省具有战略意义。面对新征程新使命,我们必须坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,加强爱国主义和民族团结进步教育,全面推广普及国家通用语言文字,加快推进民族地区教育现代化,实现民族地区教育高质量发展。

在此,我们提出全省民族地区教育高质量发展“三年行动”纲领:

发挥高等教育牵引作用,健全民族地区教育体系。以建设新时代振兴中西部高等教育改革先行区为契机,加快推动民族地区高等教育资源优化整合、共享互补、融合发展,加强学科建设,提升人才培养质量。重点支持甘南州办好民族师范学院、临夏州现代职业技术学院升本,实现“州州有本科教育”的目标。

夯实基础教育基点,促进民族地区教育优质均衡发展。按实际服务人口规模配置教育资源,超前调整优化区域学校布局结构。落实教育投入主体责任,改善办学条件,优化育人环境。深化改革创新,提升办学品质。培优师资队伍,增强发展后劲。到2027年,基本形成“高中以县城为主,实施全寄宿封闭式管理;初中以县城和区域性乡镇为主,加强寄宿制学校建设;小学以乡镇中心校+教学点为主;幼儿园实行镇村一体化办园”的基础教育发展模式。基本实现集团化办学和城乡学校共同体建设全覆盖,形成特色化课程体系、高效课堂育人模式、协同教研体系和科学合理的评价体系。基本建立校长后备人才库及遴选制度,培养一批发挥示范引领和带动作用的名师、名班主任、名校长、名信息化引领导师。
加快教育数字赋能,助推民族地区教育“变轨超车”。大力推进教育数字化战略行动助推教育现代化实验区建设,推动民族地区学校全域全员全过程使用国家和省级智慧教育平台,强化“三个课堂”应用,促进数字技术与教育教学深度融合,全面提高师生数字化能力,推动优质教育资源共享,整体提升民族地区教育教学水平。到2027年,民族地区教师国家中小学智慧教育平台注册率达到100%,“三个课堂”应用达到100%,优质教育资源覆盖面达到100%。

铸牢中华民族共同体意识,促进民族团结进步。将铸牢中华民族共同体意识教育融入办学治校各领域、贯穿教书育人全过程。持续巩固全面推广普及国家通用语言文字、推行使用国家统编教材的成果,全方位、多层次促进各民族学生交往交流交融。到2027年,形成铸牢中华民族共同体意识教育特色化课程体系,以语言相通促进心灵相通、命运相通的教育根基全面夯实,休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念入脑入心。

全省民族地区各级党委政府要进一步提高政治站位,强化统筹,围绕落实“三年行动”纲领,制定具体实施方案,强化措施,确保目标任务落实到位。省教育厅将加强指导,在政策和资金方面给予倾斜,统筹支持民族地区教育高质量发展。

来源:甘肃省教育厅

甘肃教科研
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