为贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神以及全国教育大会的要求，深入推进《甘肃省基础教育教研改革“六大行动”实施方案》，激发教研工作活力，持续推动基础教育课堂教学改革，甘肃省教科院于10月19日深入庄浪县开展了教学视导活动。
本次活动在庄浪县7所学校分学段、分学科开展。我院10余名专兼职教研员通过同课异构、评课议课、经验交流、专家点评、专题报告等形式，为全县初高中各学科课堂教学“问诊把脉”。全县900余名教师参与本次活动。
在“同课异构”环节，教研员与当地教师共同展示了核心素养导向下的课堂教学。评课议课环节，教研员与老师们深入交流，分享教学设计理念。对示范课进行全面探讨，提供了全面而细致的点评与指导，肯定了课堂中的亮点与创新，也深刻剖析了存在的问题，引领教师们围绕学科核心内容进行深入讨论，提供了互动解答，展现了我院教研员在教育实践中的专业指导能力。经验交流环节，引导教师们针对备考过程中的实际问题进行研讨，促进了教师间的经验共享与智慧碰撞，通过专题报告，各学科围绕学科核心素养的培育，聚焦学生关键能力的提升，从理论到实践，提供了聚焦课程标准，高效回归教材等方面的详尽教学指导，为各校学科教学的优化与提升提供了宝贵的思路与策略。
编辑：周 琳
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