蜜蜂1班青春宣言及班级现状分析
文摘
2024-10-24 22:51
陕西
蜜蜂1班已经组建一个多月了，学生比较遵守纪律，也比较有礼貌，我对蜜蜂1班充满了希望。为了进一步建设良好的班级，现将蜜蜂1班青春宣言归纳如下，每当早晨晨会时，全班都要高喊班级青春宣言，每当班级重大活动时，全班都要高喊班级宣言，每当班级颁奖时，全班也要高喊班级宣言。 蜜蜂1班班级青春宣言：希望是帆，理想是船，宽容是水，感恩是海，我们信奉勤劳、勇敢、诚实、善良，我们追求勇气、智慧、思想、信念，让我们带着梦想与拼搏一起放飞梦想！ 我和2017届1班的孩子接触了一个月了，50个孩子我已全部认下，在作业和课堂学习中，我发现了2017届1班有这些优势： 1、多数学生缺乏学习的主动和自觉性，主要表现在课堂上主动参与的积极性不够，不懂装懂，作业常常偷工减料，尤其是背书阅读课外书的作业。 2、多数孩子上进心不强，对自己没有高的要求，主要表现在对班上的各项竞争不愿主动参与。 3、作业不专注，导致速度慢，依赖思想严重，主要表现不懂不会主动问，课堂作业在宽裕的时间内都不能完成。 4、整个集体缺少生气，特别优秀的不突出，主要表现在朗读缺少感情，生活缺少激情。 5、孩子书写习惯差，近视率高，半数以上的孩子写字姿势有问题 6、多数阅读和作文能力薄弱，主要表现日记语言贫乏，阅读组织语言混乱。 如何才能让这些劣势转化为优势呢？这是摆在我面前最重要的问题，因为逐一解决了这些问题，才能真正让2017届1班有质的提升。从今天开始，较上周而言，我主要从以下几个方面入手： 1、课堂上“逼”：即逼着学生举手参与发言，若不参与就算违纪。 2、作业上“引”：即写出标准答案，让学生感受答题的全面与准确。 3、书写上“严”：即严格要求学生把每个字写端正，比如今天我就重点从干部开始不和要求就重做。 4、评价上“激”：即作业评价以激励为主，适当给予惩罚。每天对完成作业认真提出口头表扬并加积分。
