【壹零壹卓然教育•读书】真诚传递价值读书遇见更好——唐城壹零壹实验小学读书过程开展全记录

文摘 2024-12-13 17:31 河北

　　唐城壹零壹实验小学全体师生，以虔诚之心，精心擘画“培养终身阅读习惯”的宏伟蓝图，创新性引入PDCA读书循环管理模式。在新课标阅读理念的指引下，我们制定了周密而科学的实施策略，借助多元化的阅读方式，在实践中不断调整优化，让浓郁的书香深深植根于每位学子的心田，不仅激发了他们对阅读的热爱，更在无形中塑造了受用终生的良好阅读习惯。

计划阶段：

明晰目标播种希望

　　教师学生成长中心携手宋芳名优班主任工作室深入学习并解读语文新课标对阅读的具体要求，根据不同年级设定了清晰的阅读目标：一二年级侧重表达，课外阅读量不少于5万字；三四年级注重感悟，阅读量达40万字以上；五六年级则强调方法，阅读量需超过100万字。基于这些目标，又设计了全面的阅读课程体系，涵盖读、说、写、思四大核心技能，并明确了学生阅读发展的定位：激发兴趣、培养习惯、提升能力、拓宽视野、促进成长、塑造品格。

实施阶段：

书海泛舟成果丰硕

　　新学期伊始，全体班主任老师们围绕《阅读丈量世界》指南，精心策划了一系列丰富多彩的读书活动，包括精致的读书笔记撰写、创意故事编创、深情的朗读集录制、巧妙的翻翻书制作以及科技与阅读融合的勇敢探索等，确保每位学生都能在阅读的海洋中遨游，收获知识与快乐。同时，通过阅读指导课的启发与校园创意活动的点缀，阅读成为了校园中最动人的风景，书香弥漫，滋润心田。

检查阶段：

评估激励扬帆远航

　　在第十周，各班级进行了严格细致的自查与互评，展示了各自的阅读成果。第十三周，学校组织了领导小组的巡视指导与特色展示活动，通过“最佳读书班级”评选，从参与度、创新性、持续性及阅读成效等多个维度表彰优秀班级，激励全体师生在阅读之路上携手共进。同时，教师“最佳读书笔记”评选也如火如荼地进行，教师们以笔为舟，记录阅读心得，展现深刻思考，为学生树立了阅读的典范。

精进阶段：

展望未来书香长存

　 12月12日，学校举办了读书专题教研活动，特邀刘秀杰校长莅临指导。活动中，三（2）班宋芳老师的阅读方法指导与二（8）班田颂老师引领的学生表达能力展示赢得了广泛好评。通过分享最佳读书活动经验，书香在校园内进一步弥漫，知识的力量与魅力得以彰显。郑佳老师的总结回顾与未来倡议，为阅读活动的持续发展指明了方向。刘秀杰校长与谷守颖校长的总结评价与期望，更为我们的阅读之路注入了新的动力。

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　　未来我们将进一步加强学生阅读能力的建设与管理，加大阅读指导教师的培训力度，提升专业素养与指导能力，为学生提供更加专业、个性化的阅读服务。同时，积极搭建阅读成果展示与交流的平台，如创办唐城书院等，为学生提供更多展示自我、交流思想的机会，让书香成为校园文化中永恒的风景线，让阅读成为学生们生活中不可或缺的一部分，引领他们走向更加宽广、光明的未来。

撰稿：郑佳

编辑：杜文斌

审稿：付鑫

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唐城壹零壹实验小学

唐城壹零壹实验小学前身为天元小学，始建于2005年。占地面积31.2亩，建筑面积10000.17平方米，是目前路北区占地面积最大的小学，拥有小学和幼儿园两个学部，现有60个教学班，在校生3000多人，专任教师百余人，现代化功能教室18个。

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