【壹零壹卓然教育•幼小衔接】做温暖的教育者——一读一感悟（七）

文摘 2024-12-05 19:04 河北

大家好，我是唐城壹零壹实验小学的一名一年级班主任。

从幼儿园到小学不是翻山越岭，而是童年生活的一种自然延伸与过渡。做好幼小衔接是实现基础教育高质量发展的关键之一，所以我认真地研读了《入学准备与有效学习：如何做好幼小衔接》一书，这本书从儿童发展的角度出发阐释了儿童、家长、学校应该如何想、怎么做，通过丰富的案例与策略提供了大量切实有效的教育衔接之“术”，为幼儿搭建从幼儿园向小学过渡的阶梯，帮助他们顺利实现幼小过渡。

书中提到培养儿童成长型思维模式的五个方法：鼓励儿童、重视所有的挫折和错误、不要急于给出答案或快速地解决问题、培养有效学习的特征、帮助儿童重构自我认知。在社会实践活动中尝试将这五种方法融入体验。

幼小衔接不仅是知识的衔接，书中指出我们要培养“做好准备的儿童”，关注能力的提高和良好习惯的养成，才能让儿童在小学生活中获得很好的体验。我发现无论是多大的孩子都会对书有一定的兴趣，关键在于书的选择，幼儿可能对带新奇插图的绘本感兴趣，儿童可能会对自己未知的事物感兴趣。所以我特别重视孩子们的阅读习惯，开学之初每天抽时间带他们读喜欢的神话故事，不仅能激发儿童的好奇心和探索欲，还能发展多元思维。课间让孩子们拿出识字本交流讨论自己认识的字。一点一滴地积累，相信他们会养成良好的阅读习惯。有了知识的积累，能力才能一点一点地提高，使儿童顺利过渡的同时具备终身学习的品质。

撰稿：刘菲

编辑：杜文斌

初审：王宁

终审：常英

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唐城壹零壹实验小学

唐城壹零壹实验小学前身为天元小学，始建于2005年。占地面积31.2亩，建筑面积10000.17平方米，是目前路北区占地面积最大的小学，拥有小学和幼儿园两个学部，现有60个教学班，在校生3000多人，专任教师百余人，现代化功能教室18个。

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