小学高年级英语情境教学中文化意识培养的研究——路北第六片区英语课例研讨活动

文摘   2024-12-08 11:39   河北  

     为进一步落实英语学科核心素养的课程目标,在英语课堂上深入培养学生的文化意识, 促进英语课堂高质量发展,增强校际之间的交流互动,实现片区教育资源共享,2024年12月6日下午,路北第六片区以“小学高年级在英语情境教学中文化意识培养的研究”为主题的英语课例研讨活动在唐城壹零壹实验小学举行。

课堂展风采

     唐城壹零壹实验小学的石婷婷老师展示了冀教版五年级上册第20课《The Spring Festival is Coming》,并进行了教学反思。石婷婷老师将春节的文化意义渗透于教学的始终,围绕“迎新”“团圆”和“送福”三个主题,对春节期间的活动进行分类,使学生对春节活动有更深层次的理解。学生通过看、听、说等丰富的活动,掌握了向他人介绍春节的语言,并将知识迁移至新的情境中进行创新表达。教师通过学生评价表进行了生生互评和学生自评,本课是一次探究教-学-评一体化的有效实践。学生在对比中西方节日的过程中,增强了文化包容感,培养了爱国情怀和文化自信。

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赋能新课堂

     吴菲老师的报告围绕在英语情景教学中如何培养小学高年级学生的文化意识话题展开。首先明确英语新课程目标以及文化意识培养的重要性,然后以冀教版英语五年级上册Lesson 20为例,对课堂中每个活动的实施进行了详细的阐述,指出了每个环节对学生文化意识的培养。吴菲老师说:“我们不仅仅要在课堂上让学生学会基础知识,更重要的是挖掘文化内涵,增强他们的中华文化自信心和自豪感,实现真正的育人目标。”

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共研共成长

     冬虽寒,研共暖。这个冬日,我们以研促教,蓄力成长。在观看完石婷婷老师的课例以及听取完吴菲老师的报告后,参与本次活动的老师们为本课提出了高度的评价和宝贵的建议,并且结合自己的真实课堂,分享了教学智慧,提出了独到的见解,碰撞出思维的火花,温暖了寒冷的冬日,激励了我们继续前行的心。


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撰稿:胡云超

编辑:杜文斌

初审:吴    菲

终审:范静利








唐城壹零壹实验小学
唐城壹零壹实验小学前身为天元小学,始建于2005年。占地面积31.2亩,建筑面积10000.17平方米,是目前路北区占地面积最大的小学,拥有小学和幼儿园两个学部,现有60个教学班,在校生3000多人,专任教师百余人,现代化功能教室18个。
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