大家好！我是唐城壹零壹实验小学的一名班主任老师，今天和大家分享一本书《教师的语言力》。
从业以来，我深知，教师作为知识的传播者和学生心灵的引路人，其语言不仅是传授知识的工具，更是激发学生兴趣、引导学生思考、培养学生品格的桥梁。一句鼓励的话语可以点燃学生的热情，一句批评也可能挫伤学生的信心。
只读书不实践是远远不够的，所以在读这本书的时候我非常关注方法的传授。教师要有一双发现美的眼睛，及时发现学生的优点和进步，并给予真诚的表扬。比如想要让每一个同学都坐端正，可以表扬坐端正的同学，那么其他同学为了老师表扬自己，也会坐端正；在批评学生时，要注意语气和方法，避免伤害学生的自尊心。在高标准严格要求同学的同时，也要知道“孩子做不好也没关系”，让高标准和宽容并存。
通过实践书中的方法，我在课堂上看到了很多积极的成效，学生的自信心明显增强了。他们不再害怕回答问题，而是积极地参与课堂讨论，课堂也变得更加和谐融洽了。《教师的语言力》这本书让我深刻认识到教师语言的力量。在不断地阅读和实践中，我非常高兴能够学以致用，也在幼小衔接阶段学生的进步中，体会到不断学习的快乐。
感谢您的聆听！
撰稿：唐思远
编辑：杜文斌
初审：王 宁
终审：常 英
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