读书破万卷，下笔如有神。学习永远是学和习的相互依存，广泛的阅读要辅以精细的作业。周四上午，小学语文教研组活动如约而至，本次活动由欧阳老师主持，全体语文教师参与，以“立足新课标，聚焦学习任务群，打造敏学课堂”为主题展开，通过4个环节进行深入研讨。
上课
首先，二年级组的袁媛老师为我们带来了一堂有趣精妙的课堂教学展示——《二上句子复习练习》，课前，袁老师收集学生易错内容整理成册，精心挑选并根据新课标相关要求加以设计；课中，袁老师通过引人入胜的教学情景，紧紧相扣的教学流程，将学生带入了一个有趣的句子世界，在享受课堂时光的过程中突破重难点，寓教于乐的同时发挥了学生的主观能动性，也为教师在对应难点的攻克上提供了新的思考。
说课
教学展示过后，袁老师就本节课内容进行深入阐述，从基于新课标要求的设计理念，到基于学情实际的教学思路与方法，再到比喻句重难点的解决方法，深入分析文本，解析课堂，抽丝剥茧，层层递进，也让听课教师对于本节课的教学有了进一步的认知。
评课
本次评课主要采用了线上评课的方式，由欧阳志平老师牵头，深入浅出地评析了本节课对于重难点把控的出彩之处，同时对于教学流程的进一步优化提出了中肯的建议，后续集思广益，通过线上评课的方式让每一位老师都有发言的机会，提升了教科研的效果。
微讲座
本次是由王胜昔老师带来的“基于双减背景，精心设计作业”微讲座，王老师从当前教育背景出发，从层次性作业、精细化作业、趣味性作业、实践类作业分别阐述了当下作业的概念、具体内容及实施方法，最后总结综述，讨论多渠道作业增效的办法，为教师们拓展了新的思路。
颁奖
活动的最后，由刘菲菲老师颁奖，为在市级«基于核心素养下的单元教学基本路径探究»论文评比中荣获一、二、三等奖的老师进行颁奖，充分肯定了教师们的贡献，同时也增强了整个教研组进行科研探讨的氛围。
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。学生的成长源于日常点点滴滴的积累，教师的成长来源于每一次的教学反思，本次的教研活动为学生提供了丰富的学习经验，奠定了扎实的句子基础。本校语文组的教师们未来将继续立足新课标，扎实于课堂，躬耕不辍，精业笃行。
撰稿丨杜丘
摄影丨语文教研组
编辑丨王金华
审核丨教导处
