教师专业化发展是提升教学质量的关键，也是推动学校整体教学效能跃升的重要驱动力。我校高度重视增强教师的科研能力，长期以来，依托校级挑战性项目这一平台，激励教师参与科研活动，不断提升教师队伍的科研素养与创新能力，为学校教学质量提升注入持续动力。
9月27日，“2023学年挑战性项目优秀成果展示”在我校举行，展示会由宋小宏副校长主持，复旦附中特级教师、正高级教师王白云，上海市教师教育学院、高中体育教研员李芳芳两位专家莅临指导，全校教职员工参与此次展示交流。
语文研修工作室的欧阳莉老师围绕挑战性项目《指向学习策略与核心素养培育的大单元学习活动设计》交流了围绕研究的核心理念，以及实践中遵循的设计框架，并同步展示了项目形成的初步成果。在专家的指导下，项目组成员也对成果进行了反思，提出项目进一步优化的具体措施与整体方向。
王俊人老师围绕《激活学生自主探究的高中语文作业选择性必修上册单元作业设计》这一研究成果进行了分享。在成员的共同努力下，项目组完成了引导学生深度参与的单元专题作业设计，通过在作业设计中创设真实情境，提供丰富材料与有效支架，引导学生主动、深入、真切地进行言语实践，形成多样化学习成果。
王白云老师高度赞扬了学校对教师学术科研的重视，同时也肯定了老师们在教学实践中发现问题，研究文献，提出“假设模型”，又在实践中反复验证的研究过程，指出所有对教学实践的重构和建构都是智能的爆发和一次再生长。最后她以浪漫的花信风为喻，对老师们寄予深情厚望，鼓励大家应风前行、勇于探究、不断成长。
体育研修工作室的李斌老师围绕《体教融合视域下初中学生运动损伤与防护研究》进行了汇报。项目组通过课堂运动安全知识教育、运动损伤案例分析，以及创设情境运动损伤处理多种方式，来帮助学生学习体育运动安全知识，并授学生处理运动损伤的方法，使学生身心健康成长得到了保障，取得了一定的研究成果。
上海市高中体育教研员李芳芳老师对项目切入视角、研究意义以及研究方法的运用等几个方面给予了肯定，并对项目课题后续优化提供了富有启发性的思路与见解。同时李老师也鼓励老师们将成果转化孵化，积极申报区级和市级课题。
宋小宏副校长肯定了几位老师取得的成果，衷心感谢两位专家给予青年教师的悉心指导，同时鼓励嘉懿教师秉持“工作即研究”的理念，于实践中探索，为行动而深研，致力于成为专业化、高素质的教师典范，迈向科研型、学者型教师的新高度。
本次挑战性项目优秀成果展示是一场智慧的分享，更是学校教师科研实力与教学创新的绽放，彰显了科研引领教学、创新驱动发展的教育理念。相信，通过持续、深入、多平台的教学科研，我校将不断激发教育活力，培养更多科研与教学并重的优秀教师，共同开创学校发展新篇章。
撰稿人：欧阳莉、王俊人、李斌
摄影：毛颖
编辑：沈诗悦
审核：宋小宏
