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人工智能如何影响教学:从作业设计、个性化学习到创新评价

文摘 2024-11-18 08:50 泰国

我是@扣子Bolt，关注【AI工具｜科研学术 | 博士生活 | 网络创业｜自我提升】，利用AI工具提升科研效率和自我成长，这是我在公众号发布的第【97】篇原创内容。

这本书探讨了人工智能，特别是像ChatGPT这样的生成式人工智能工具，对教育产生的深远影响，以及教育工作者该如何应对这些变化，帮助学生为未来做好准备。

连夜读完了这本《人工智能如何影响教学：从作业设计、个性化学习到创新评价方法》，书不厚，只有100来页，讲解的也比较通俗易懂，推荐给各位从事教育的老师。AI时代不用焦虑被AI取代，而是要拥抱AI，让AI成为我们赋能的工具。

核心论点

●人工智能正在迅速改变世界，教育也必须随之改变。

●教师需要戴上“明日之镜”，用未来的视角看待人工智能对教育的影响，而不是用“今日之镜”——依据现在的现实来评判。

●人工智能并不会取代教师，而是为教师提供宝贵的资源和工具，为教师带来更加充裕的时间，让他们专注于更重要的事情。

●学生可以使用人工智能工具完成作业，这种问题无法避免，教师需要重新思考传统的作业形式和评估方法。

●教师需要引导学生负责任地使用人工智能，并培养学生的批判性思维和创造力。

主要内容

●人工智能对教育的影响：书中详细描述了人工智能如何影响学生的学习和教师的教学。学生可以使用人工智能工具完成各种类型的作业，这促使教师重新思考传统的作业形式和评估方法。Turnitin等查重工具可能无法可靠地捕捉到人工智能的参与。人工智能也带来了一些伦理问题，例如数据偏见、工作替代等。

教师的应对策略：

书中提出了多种应对策略，包括：

○使用纸笔写作（作为权宜之计，但不建议长期使用）。

○利用课堂讨论、协作学习，培养学生的沟通和协作能力。

○引导学生进行创造性学习展示，例如录制视频、制作信息图等。

○使用检索练习、大脑转储等记忆策略，帮助学生巩固知识。

○将人工智能作为一种更深入的学习资源，帮助学生获取信息和进行更深入的思考。

○利用人工智能提供各种学习示例、重新混合学生作品、进行辩论、提供反馈等多种方式来支持学生的学习。

○使用人工智能辅助教师完成一些工作，例如编写教案、邮件、推荐信等，从而节省时间。

人工智能时代的作弊与抄袭

书中探讨了人工智能时代作弊和抄袭的定义，以及如何应对这些问题。作者认为，需要重新定义作弊，并引导学生负责任地使用人工智能。人工智能检测器并非万能，教师需要关注学生的学习过程，并与学生进行沟通。

为未来做好准备

书中强调了帮助学生为未来人工智能融合的世界做好准备的重要性，并提出了一些具体的建议，例如：

○引导学生负责任地使用人工智能。

○整合媒体素养和数字公民身份，帮助学生识别信息的有效性和来源。

○教授学生提示词工程的技巧。

○强调行动的重要性，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

○关注学生的人性特质，例如创造力、同理心等，这些是人工智能无法替代的。

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