什么是加班？
上班是有时长的，一般而言总是一天八个小时工作。超出这个时间，就被定义为加班。往往加班多了，有很多人就觉得自己吃亏了；加班多了，有很多人就认为自己是加班最多的那一个。于是，大家就开始有抱怨：为什么自己这么忙，可是好事情总是没有轮到自己？工资又没有多一些，奖金也没有人家的多。哈哈哈！这种体会想必很多人都会有。
可是，我突然发现不是所有人都是这样看待加班的。
我身边有好多朋友，他们的工作状态都是从早上五六点起，到晚上十一点。我的好多同事，他们都是晚上工作到六七点才回家。可能回家，还会有一些工作要处理。而且，这样的状态是每一天的正常工作时长。奇怪的是，这些人从来没有觉得自己是在加班，也没有提出要给自己加班费的。
于是，我就在想到底什么是加班呢？
我可能不用时长的概念来定义加班，因为那样已经无法给这些朋友定义什么是加班。我可能要从自身认同度去定义什么是加班。在这些朋友眼里，自己每天超时长的工作，并不是加班。因为他们热爱，认为自己的这一份工作，理所当然应该是这个样子的。当天的作业当天批改了；学生的打扫完教室总是需要看一看的；没有掌握的学生也是要留下来开小课的。他们认为这些都是自己应该做的，而不是额外的工作。
那么，什么是加班呢？我想可能是自己不认同的工作才是加班；或者是认为对于教育教学是没有意义的工作，就是加班。
经常有人问我，校长工作那么忙了，怎么还有时间做那么多事情呢？我说，如果我当校长只是为了应付那些“本职工作”的话，我早就辞职了。正是因为除了这些工作之外，我还可以带着老师们读书、写作、演讲；我还可以与老师们一起创造有趣的校园故事；我还可以看见师生们在这个过程中成长的样子。所以，我才一直当校长的。
那么，这里很多的工作，都是“加班”完成的。比如，这篇文章是早上五点起来写的，昨天晚上十点还在修改学生的作文。可是，这是加班吗？不是，因为这是我认同的工作。我从这些工作中可以找到职业幸福的源泉。它就是我应该有的生活方式，没有这些工作反而不正常了。
是的，从某种角度来说，这些工作才是真正的上班。而那些所谓的“工作”才是加班。如果不完成的“加班”的活，我们怎么能好好上自己的班呢？因此，那一部分工作也就成了我们的“上班”工作。什么是加班，已经模糊了。
总有人告诉我们，教育是事业而不是职业。我倒觉得不管是什么工作，都应该找寻内心的认同感。只有自己认同这一份工作，就一定能从中获得快乐和幸福。不认同这份工作，哪怕是上一天班休息一天，仍然觉得不幸福。因为心里还想着，为什么不上一天休息三天呢？这样出去旅行才方便呀。
滴滴司机多开一个公里，就意味着多赚两块钱。但是，他们如果不认同这个公式，他也会一边开一边在心里暗骂：为什么不早点下车，好让我早点回家呢？
是呀，什么是加班？我似乎回答不了这个问题。
