放假了，校长该不该给老师布置作业？
寒假正在进行中，日子一天一天过，似乎假期还没有开始，就已经要过年了。就在刚放假的那段时间，朋友圈里对于放假期间，学校该不该给老师布置作业，产生了一阵热议。
恰巧，放假之前，我也给老师们写了一封信《教师怎样过好一个寒假？》，其中就建议大家多阅读，多反思，甚至可以利用假期提前备备课，培养一下自己的兴趣爱好。在我公众号上，有朋友留言：累了一年了，都不让人心灵放松一下？网上的热议加上公众号的留言，我也在思考：放假了，校长该不该给老师们布置作业？
该不该布置作业？我觉得得从布置了什么作业来看。我查了网上很多学校，每当寒暑假来临，学校都会布置一些适合身心放松和自我成长的教师作业。如利用假期充充电，看看书；趁假期，跟着课本旅行；借闲暇，看看电影，学学摄影等。我觉得这样的建议，与其说是教师寒暑假作业，还不如说是努力营造一种生活方式。对于教师而言，过一种幸福完整的教育生活，应该要成为从事教育职业的一生追求。而不应该是，假期和工作日的割裂状态。
教师群体是一个知识分子的群体，但是在平日的琐碎事务中，容易让自己成为“打工者”，只顾脚踏实地，而忘记了仰望星空。因此，学校以一种“作业”的方式，来提醒教师自己的身份，建议老师们保持高品质的生活方式。而不是，每天睡到自然醒，有空便是吃喝玩乐。我觉得这是学校可为，并且有为的行为。
另外，虽然这是一个知识分子的群体，但未必人人都具有开阔的文化视野。学校所布置的“作业”，恰巧可能就是一种补充。不知道哪一个假期，我曾经给老师们布置了看电影的“作业”，而且列了一份电影清单。结果，有一些老师就会跟着这份清单，去观看一部一部有品质的电影。对于很多老师来说，这就可以省去了他们寻找电影的时间。当然，阅读也是如此。
因此，从个人的角度来看，假期到了该不该布置作业给老师？如果从上述的这些角度来分析，我觉得是可以布置一些丰富教师精神生活的“作业”。当然，有些作业并不是所有的老师都需要做的。那就一定要有自愿参加的意愿。
我当校长十年，几乎每一个假期都会开展教师写作挑战的活动。这项作业，并不是所有老师都接受的，那我们就进行自主报名，共同挑战。通过挑战，我们发现很多老师，因此而爱上了阅读和写作。当然，他们的专业成长之路，就会走得更快一些。过程虽然是痛苦的，但是成果是丰硕的，想想就是可以接受的。这样的作业，如果不布置的话，可能对于这些老师来说，就少了一些挑战。
校长该不该布置作业？我觉得还得看校长本人是不是带头做作业的。如果只是一味地让老师们做作业，而校长本人从来不动笔墨的，那么这样的作业，老师们一定是反感的。但是，校长本人一直在做“作业”，而且比老师们做的更多。从感情上，老师们就更容易接受。当然，尽管如此，依然不能己所欲施于人。因此，作为校长首先应该是以身作则，躬身示范。其次，校长还要依据师情，用心用情引领教师成为成长型教师，保持终身学习。
放假了，校长该不该布置作业？你的观点呢？
