儿童发育指导师,托幼机构不能缺少的一个重要岗位!

文摘   2025-01-02 21:30   河南  

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学前微主编出品

2022年纳入国家职业分类大典,是托幼机构提升保育质量的一个新的重要岗位。
儿童发育指导师开始走进幼教人的视野,那么,什么是儿童发育指导师?主要是干什么?由谁担任呢?为啥越来越多的托幼机构都有儿童发育指导师?
儿童发育指导师,是托育机构、幼儿园卫生保健人员(保健医)专业升级、开展医育结合、提升保育质量的重要人才支撑。

在出生人口下降的背景下,保育服务质量成为家长选择的重要标准,因此,儿童发育指导师通过优化保教服务质量,赢得家长认同,间接促进了园所的招生。
全国第一期儿童发育指导师培训班,将于2025年1月8-1月11日,儿童发育指导师培训班将在郑州人民医院儿童健康发展中心举办,此次培训大咖云集培训方式多样,“理论+实操+案例分析+实地观摩+跟诊学习”,线上(2天)、线下(4天)相结合。
立即报名,开启您的专业成长之旅!
名额有限,报满为止。
详情咨询:19337169028 崔老师

什么是儿童发育指导师?
从事0-6岁儿童身心发展、教育和护理的专业人员,负责评估和指导儿童在不同发展阶段的认知、语言、社交、情感及运动技能的发展。其主要任务包括制定科学的发育计划,为儿童提供个性化的发育干预和指导,并通过观察与评估,调整和优化干预策略,确保儿童健康成长。

课程亮点

随着儿童发育指导师职业的正式化和专业化,拥有相关证书的专业人士将更受雇主的青睐。

经过系统的培训,学员掌握了儿童发育的理论知识和实践技能,有效地指导家庭科学育儿,提高婴幼儿的健康养育照护能力,在竞争激烈的就业市场中,专业能力可增强市场竞争力。

1、职业发展新机遇

2022年儿童发育指导师正式纳入国家职业分类大典,参与培训并通过考核,您将获得人力资源社会保障部门颁发的“儿童发育指导师”职业培训合格证书,为您的职业发展增添新动力。

2、理论与实践并重 

40学时的培训课程,包括:20学时的理论课程和20学时的实操训练与跟诊,涵盖儿童发育的各个方面,从基础理论到实践技能,全面提升您的专业能力。

3、专家亲授

授课师资由国内知名儿童发育指导专家和医院临床一线师资组成,拥有丰富的理论水平和实务经验,将为您带来最前沿的知识和技能。

4、培训形式

培训采用理论讲授、案例分析、实操训练、实地观摩、经验分享等多样化教学方式,确保学员能够获得最佳的学习体验。

培训内容
一、时间地点

线下培训时间:2025年1月8日-11日

培训地点:郑州人民医院儿童健康发展中心(郑州市金水区黄河路33号)

二、参训人员

各医院儿保、社区卫生服务中心、托育综合服务中心、托育机构、幼儿园、早期教育机构负责人及托幼机构骨干卫生保健人员,职业院校婴幼儿照护类专业教师及有意从事儿童发育指导相关工作的其他人员。

三、培训目标

儿童发育指导专业人才培养,使参训者能够了解掌握儿童发育指导相关知识、技能和实务实践,进一步提升理论与实践能力,促进成为开展儿童发育指导工作的复合型人才和中坚力量,更好服务儿童早期发展和科学育儿工作。
五、培训形式

总时长:40学时,包括理论授课(20学时)和实操训练与跟诊(20学时),线上2天、线下2.5天、跟诊1.5天。

培训采用理论讲授、案例分析、实操训练、实地观摩、经验分享及跟诊等多样化教学方式。

六、考核认证

1.考核方式
参训人员学习完成全部培训课程申请考核。
考核内容分为两个部分,第一部分是考核儿童发育基础知识(客观题);第二部分是考核儿童发育指导实践能力。

2.结业证书
考核合格者,颁发人力资源社会保障部门加盖钢印的“儿童发育指导师”职业培训合格证书。
证书样式如下:

培训报名
1.培训费:2980元/人
含:培训场地费、培训费、资料费、考试、证书费、跟诊等费用。
往返交通费和食宿费不包含在内。
培训费及往返交通费和食宿费由参训人员单位承担或自理。报名以缴费成功为准。
2.报名方式
识别下方二维码提交订金,请务必准确填写个人信息,会有专业老师跟进报名情况哦。
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温馨提示:
1、仅对外开放20个名额;
2、报名成功后,请加微信,邀请进群方便通知。
报名咨询:19337169028 崔老师

授课师资
授课人员由国内知名儿童发育指导专家和医院临床一线师资组成,具有较高理论水平和丰富实务经验及影响力,主要是以儿童发育及儿童保健、儿童早期发展等相关领域研究与实践为主的专家。

杨玉凤


西安交通大学第二附属医院研究员

主任医师,研究生导师

中国儿童保健杂志创刊人及主编

现担任:中国儿童保健杂志 主编

国家关心下一代专家委员会 专家

中国澳门儿科学会 名誉会长

刘金华


北京师范大学教育博士生,

上海市人口早期发展协会副会长

上海市幼儿照护服务专委会会长

上海市计划生育协会理事

上海市卫生健康委科学育儿项目负责人

国家卫生健康委婴幼儿照护服务研修基地副主任

教育部职业院校教指委婴幼儿教养专委会委员

苗萍


郑州人民医院儿童健康发展中心主任

保育员国家职业资格培训教程副主编

健康照护师国家职业技能标准终评专家

河南省儿童发育行为专业委员会委员

河南省儿童内分泌专业委员会委员

河南省健康管理学会儿童健康管理专科分会副主委

郑莉萍


郑州人民医院儿童健康发展中心副主任

河南省整合医学会儿童健康管理医学分会委员

保育员国家职业资格培训教程副主编

健康照护师国家职业技能标准终评专家

健康照护师国家职业资格培训教程副主编

程寇三

河南春苗职业培训学校校长

《儿童早期发展》杂志编委

河南省妇幼保健协会儿童发育行为专业委员会副主任委员

郑州市婴幼儿照护服务学会副会长

《保育师国家职业技能标准》(2021版)起草人之一

《育婴员国家职业技能标准》(2019版)起草人之一

课程内容
(一)理论课程:20学时(线上2天、线下1天)
1. 儿童发育阶段的基本理论

2. 儿童发育的个体差异及影响因素

3. 0-6岁儿童发育里程碑

4. 儿童心理行为发育问题预警征

5. 新生儿常见问题护理指导

6. 婴幼儿睡眠行为指导

7. 儿童膳食宝塔解读

8. 低出生体重儿的追赶性生长指导

9. 早产儿的全方位健康促进指导

10. 儿童身高促进指导

11. 孤独症谱系障碍的早期识别及干预

12. 语言发育迟缓的早期识别及干预

13. 《3岁以下婴幼儿健康养育照护指南(试行)》工作规范解析

14. 注意缺陷多动障碍干预指导

15. 儿童异常心理行为的预防指导

16. 精细运动发育指导

17. 儿童认知能力发育指导

18. 大运动发育指导

19. 新时代儿童保健科的“保健康促发展”工作流程

20. 高危儿童医教家结合早期干预课程设计

21. 儿童视力保健指导

22. 儿童听力保健指导

23. 儿童口腔保健指导

24. 托育机构儿童发育指导

25. 幼儿园儿童发育行为指导

26. 儿童发育行为问题家庭教育与指导

27. 儿童发育指导师职业道德与职业素养

(二)技能课程:10学时 (线下1.5天)

1. 丹佛发育筛查方法及评估

2. 0-6岁儿童发育行为评估量表(简称儿心量表-Ⅱ)

3. 20项神经运动评估

4. 婴幼儿智护训练

5. 儿童感觉统合能力的家庭训练方法

(三)跟诊10学时:(线下1.5天)

1. 高危儿童早期干预技能或者发育评估跟诊-3小时

2. 儿童保健诊室跟诊-7小时

儿童发育指导师

儿童发育指导师一般由卫生保健人员(保健医)或保教主任来担任,儿童发育指导师作为新时期婴幼儿托育机构中重要的岗位,其职业功能主要包括以下几个方面:

1.婴幼儿发育评估

对0-6岁婴幼儿的生长发育进行全面评估,识别发育障碍或异常。定期跟踪婴幼儿的发育情况,确保其在健康、认知、语言、情感等方面的正常成长。

2.婴幼儿科学照护指导

提供科学、个性化的生活照护方案,包括喂养、睡眠、卫生、活动等方面。对特殊婴幼儿(如早产儿、低出生体重儿、慢性病儿童等)提供专业的护理与照护。

3.家长及托幼人员健康教育与培训

向家长提供科学育儿知识,帮助家长提高育儿能力。向托幼从业人员提供专业培训,提升其对婴幼儿发育、健康管理等方面的专业素养。

4.健康监测与风险预防

对婴幼儿进行健康检查,发现并记录健康问题或潜在风险。进行儿童心理、情感等方面的辅导,帮助家长进行早期干预。

5.与其他专业人员协作

与儿童心理医生、语言治疗师、作业治疗师等专业人员合作,共同制定发育干预方案。参与托幼机构的卫生保健工作,确保机构环境安全、卫生,并进行相应的预防和控制工作。

儿童发育指导师的具体工作内容主要包括:

1.婴幼儿发育评估与记录

定期对婴幼儿进行体格检查、语言能力、认知能力、情感与社会性等方面的评估。根据发育评估结果,编写评估报告,提出相应的照护建议。

2.制定和实施个性化照护方案

根据婴幼儿的生长发育情况和家长需求,制定适合的喂养、睡眠、卫生等照护方案。在照护过程中,密切关注婴幼儿的发育变化,及时调整照护方案。

3.提供育儿指导与支持

通过面对面咨询、在线平台、育儿讲座等形式,向家长提供科学的育儿建议与指导。通过家庭访谈、育儿书籍、视频教程等方式,帮助家长解决日常育儿问题。

4.培训与支持托育从业人员

为托幼机构的保育员、教师等提供培训,提升其对婴幼儿健康与发育的理解。

定期组织工作坊或培训班,帮助从业人员学习和掌握最新的儿童发育与护理技术。

5.健康风险预防与管理

对婴幼儿的常见疾病、突发健康问题进行预防性干预(如疫苗接种、传染病防控)。在托育机构内进行环境卫生检查,确保照护环境符合健康标准。

6.多学科协作

配合儿童心理医生、语言治疗师等多学科团队,为需要特殊支持的儿童提供专业服务。在有需要时,为发育迟缓、语言障碍等儿童提供干预和辅导方案。

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编辑:学前微主编
来源:河南春苗培训学校
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