月圆满，人团圆。中秋节是中国的传统节日。说到中秋节，你会想到什么呢？会想到感恩、想到团圆、想到和谐，那么如何将中秋节的内涵传递给幼儿？在主题开展过程中，我们结合幼儿已有的经验，利用环境中的教育因素，引导幼儿通过深入了解中秋节民俗文化，体验中国娃的自豪感，将中秋节过得有声有色、有滋有味，增强节日的吸引力、感染力，加深孩子们对祖国传统文化的认识。于是，典蒙·悦贝儿幼儿园（河东园）幼儿的中秋之旅就这样开始了。
资源分析：
中秋节是中国的重要传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的。我园的园本课程“祖国妈妈”也为我们开展“中国娃·中秋情”这一主题提供了契机。围绕中秋节的教育题材有很多：历史故事、民间传说、诗歌......涉及中秋节的物质资源也不少：月饼、桂花、月亮......另外，家长资源也非常丰富：亲子调查、家长助教、亲子活动......家长对中秋节的文化内涵有深入了解，也为主题的顺利开展提供了有力的保障。
目标设计：
儿童的发展是一个整体，要主张领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展。同时，为了让幼儿在快乐的学习活动中体验和感受民族文化的优良传统，我们将中秋节活动目标定为：
1.知道农历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和习俗，加深对中华民族传统文化的认识。
2.了解中秋节人们的活动，在体验与分享中感受中国人的文化习俗。
3.和成人一起观察月亮、制作月饼等，体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情。
4.感受中秋节快乐幸福的氛围，萌发爱祖国、爱家乡的情感。
中秋活动符合幼儿的生活经验，具有很大的教育价值。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，要让幼儿了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和阖家团圆的美好氛围。因此我们分三个方面进行了中秋主题活动：中秋月亮之约、中秋味道之约、中秋活动之约。
（一）中秋月亮之约
1、知中秋
“你知道中秋节吗？”、“你喜欢中秋节吗，为什么？”、“中秋节可以干什么？”......
为了了解孩子们对中秋的已有经验，并激发孩子对中秋的兴趣，幼儿园开展了中秋主题小调查，鼓励孩子们通过多种途径自己找寻答案，初步形成关于中秋节的时间、习俗和特点的自我认知和理解。
孩子们纷纷用图文表征的方式表达自己对中秋的认识和想法。
2、读中秋
在知中秋的过程中，孩子们在家长的协助下找寻到大量关于中秋和月亮的传说、绘本、古诗。所以围绕中秋和月亮，我们开展了关于古诗《静夜思》、传说《嫦娥奔月》、《后羿射日》、绘本《月亮的味道》、故事《月亮姑娘做衣裳》等语言活动。
对月亮人性化的描写，让幼儿感受到中华民族是多么富有想象力和浪漫情怀的民族。通过了解中秋节的传说故事，让幼儿体验和感受到中秋佳节月圆人团圆的美好意境，并学习对亲人和朋友表达自己的思念和祝福。
3、观中秋
绘本故事《月亮姑娘做衣裳》让孩子们意犹未尽、回味无穷。“咦，月亮的衣服怎么会有时大、有时小？”好奇的种子在孩子们心中生根发芽。于是，科学活动“月亮的变化”随之产生。通过直观、生动的视频让幼儿了解上弦月、下弦月、满月、新月等，初步懂得原来月亮不是一成不变的，也不是突然变化的，而是一点一点慢慢变化的，满月的时候月亮是最圆的。
然后，我们给每个幼儿发了一张月亮观察记录表，让幼儿每天晚上和爸爸妈妈一起观察、记录月亮的变化，初步培养幼儿的观察记录能力，让幼儿进一步验证了月亮的变化过程。
但是天公不作美，连续这一周都在下雨，月亮婆婆也躲着不露面了。没关系，等她出现的时候我们继续观察。
(二)中秋月饼之约
花好月圆之夜，温馨的骨肉情，团聚、团圆是中秋习俗的中心意义，中国人有很强的家族伦理观念，重视亲族情谊与血亲联系，形成了和平、和谐、和睦团圆的民俗心理。圆圆的月饼象征了“团圆”，是中秋文化的重要载体。
我们主要围绕月饼的由来、月饼的种类、月饼的营养、吃月饼的意义、唱月饼歌、画月饼、做月饼等内容，帮助幼儿了解中秋节的月饼文化。
1、月饼的种类
月饼种类繁多。通过调查，我们选取了生活中常见的广式月饼、苏式月饼和冰皮月饼，引导幼儿进行观察，比较它们的相同点和不同点，并邀请幼儿说说自己带来的月饼属于哪个品种，进行分类。
2、月饼的味道
广式月饼皮薄、松软、馅足，月饼表面大多会有一些对称的图案；苏式月饼香酥、松脆、层酥相叠，口感甜咸适口；冰皮月饼口感爽滑，富有弹性，主要以精美的外观取胜。对于幼儿来说，品尝月饼是最开心的。
孩子们边品尝边讨论：“我的月饼是巧克力味的，皮特别薄。”“我的是冰皮月饼，滑滑的。”“我的是椰蓉的，特别香。”……
3、月饼的制作
吃完了月饼，孩子们又开始思考：这么好吃的月饼是怎么做出来的呢？我们便邀请家长来园进行家长助教活动，教孩子们做月饼，让孩子们拥有一次难忘的体验。孩子们品尝着自己亲手制作的月饼，骄傲地说：“真甜呀，真香呀。”浓浓的亲情溢满整个教室。
参与是一种快乐，合作是一种幸福。活动中，孩子们不仅发展了动手能力，体验到了做月饼的不容易，培养了互帮互助、主动分享的意识，同时也切身感受到了中国传统文化的魅力。
我们还把歌曲《爷爷教我打月饼》进行改编，孩子们唱得不亦乐乎。
做月饼，吃月饼，使孩子们对月饼的兴趣越来越浓厚，于是我们在区域中为他们提供了丰富的材料，引导幼儿通过美术活动“可爱的月饼”、泥工“各种各样的月饼”等，进一步体验中秋节的月饼文化。
(三)中秋活动之约
1、探索月宫奥秘
在幼儿园里，一场以“探索月宫奥秘”为主题的手工活动如火如荼地进行着，小朋友们沉浸在对月亮、玉兔和灯笼的无限遐想中，用他们的小手创造出一个个充满童趣的作品。
（1）绘月亮
小朋友们围坐在铺满彩纸的桌子旁，开始了“绘月亮”的旅程。他们拿起画笔，蘸上银色或白色的颜料，在画纸上勾勒出或圆或缺的月亮轮廓。有的小朋友还在月亮周围添上了几朵悠闲的云朵，让画面显得更加生动。随着颜料的慢慢晕染，一幅幅充满想象力的月亮图逐渐展现，每一笔都透露着孩子们对月亮的纯真向往。
（2）制作玉兔头饰
老师们提前准备好了各种装饰品，小朋友们则在家长的陪伴下，动手制作属于自己的玉兔头饰。戴上头饰，孩子们仿佛变成了月宫中的小玉兔，充满了童趣和欢乐。
（3）制作手工灯笼
小朋友们发挥想象力，在灯笼纸上描绘出各种与月亮、玉兔相关的图案，如星星、月亮的轮廓、跳跃的玉兔等。小朋友们提着自己亲手制作的手工灯笼，在教室里来回穿梭，仿佛置身于一个充满梦幻色彩的月宫之中。
2、“国风古韵 庆中秋”游园会
为了让幼儿更加深刻地感受节日的氛围，感受传统节日的魅力，我们以中秋节为主题，以“国风国韵”为特色，设计开展中秋节游园活动，为幼儿创设探究中国传统文化的环境，让幼儿们在感受、体验和探究的过程中了解中秋节知识，帮助幼儿学习中秋节文化习俗，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
孩子们在“后羿射日”与“手可摘星辰”的趣味游戏中大展身手，体验了古代英雄的英勇与智慧；在“会飞的玉兔”、“玉兔套圈”和“玉兔钩萝卜”中欢笑连连，享受着童年的纯真与快乐。
“中国娃·中秋情”主题活动让孩子们收获多多，让家长和老师也收获多多。每个孩子都充分参与、体验，认真寻找、搜集资料，在操作中探索，在分享中体验。活动既增进了亲子感情，又有效促进了家园联系，同时也提升了教师构建课程的能力。孩子们不仅了解了中秋节的文化与习俗，感受了中秋的喜庆和甜蜜，而且学会了与人分享和交往的快乐，更加深了对祖国的热爱之情。
祝所有大朋友和小朋友们:
阖家团圆、幸福美满，中秋节快乐!
