围“芦”善育
-第三期-
教育是双向的，成长也是双向的。多站在孩子的角度看世界，多一份宽容就会多一份童趣。
本期分享者：托1班
石璟宇妈妈
变小后我就成了你
——站在孩子的角度，用心用情用爱陪伴孩子成长
曾看到过这样一则新闻：一位家长想了解宝宝眼中的世界是什么样的，就在孩子额头佩戴了摄影机。一天下来，发现镜头里全是密密麻麻的成人的腿。这时他恍然大悟，宝宝在外面总要抱抱是因为他们想看到和大人一样的世界。所以，对待宝宝，我们要多站在孩子的角度去思考、看待问题，多用心用情用爱设身处地用孩子的思维判断，这样才能更快更直接地发现宝宝的真实想法，戳破一些伪现实。
我不想上学
当宝宝说不想上学习时，很多家长脾气蹭的一下上来了，瞬间火冒三丈，气汹汹地对宝宝说：为什么不想上学？你怎么能不去上学？不上学你要去做什么？你能做什么？相较于我们的第一反正，家长们可以换位思考一下，这是不是和我们不想上班的场景类似。他们的目的不一定是为了真的不去上学，可能只是想发一发牢骚，吐槽吐槽；亦或者是宝宝在学校里遇到了不开心的事情，如没有吃到自己喜欢吃的饭，没有玩到想玩的玩具。这种情况下，我们可以在学校接到宝宝时，先进行正面的询问：宝宝，今天在学校有没有什么开心的事可以分享？有没有认识新朋友？有没有新收获……而不是开口就问：在学校有没有人欺负你，有没有碰到不开心的事情。如果真的碰到宝宝不开心的出来，可以先给宝宝一个爱的抱抱，让宝宝感受到温暖和安慰，告诉宝宝很想他，然后再去询问宝宝不开心的缘由，给他支撑和依靠。
我不开心
当宝宝生气耍脾气时，不一定是遇到了不开心的事情。我们不要第一时间去责备孩子，大声呵斥他们要安静、不要吵、要乖乖听话。他们或许只是觉得太无聊，想要家人高质量的沉浸式陪伴。如果我们能放下手机、放下手头的工作，用心专心地陪伴孩子玩一会，哪怕只有短暂的十分钟，宝宝可能瞬间就安静了。如果确实是孩子的不理要求，那么可以通过转移注意力：看那里有好吃的，那边有飞机，我们去骑车好不好，我们去玩小汽车等等吸引并转移他们的注意力，情况或许很快就能得到改善。
我要看手机
当宝宝哭闹着说我要看手机时，可能是我们大人在家里看手机、电脑等电子产品的时间过长，宝宝受到了影响，很好奇这个小小的东西究竟有什么魔力，让大人一直抓着不放。想一想我们是不是在家陪伴孩子时玩手机，在外陪孩子玩时刷视频，陪孩子吃饭时回消息……久而久之，小小的电子产品在孩子心中埋下来好奇的种子。宝宝看到手机里面五颜六色的图片,还有很多动画、过家家的游戏的时候他们就被吸引住了。这个时候，家长们一定要以身作则，减少在孩子面前使用电子产品的频率和时长，多进行高质量的沉浸式陪伴。
陪伴孩子是一场修行，一场酸甜苦辣交融、惊喜与惊吓并存、成长与受挫同行并不断升级打怪的修行。在这场修行中我们在且行且付出中收获，在且行且学习中成长，在且行且珍惜中从容......
END
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编辑|杨雨屏
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