五感探秋
一切知识都是从感官开始。
—夸美纽斯
念念
老师，今天好冷呀！
丝婕
奶奶说今天风大，都给我穿两件衣服了。
骏毅
妈妈也给我穿外套了。
哲哲
我知道为什么天气冷，因为现在是秋天。
秋风起，秋意浓。秋天，一个多彩的季节，它用丰富的色彩、凉爽的微风、香甜的果实、落叶沙沙声，以及空气中弥漫的淡淡果香，编织出一幅幅生动的画卷。为了让孩子们更加亲近自然，我们设计班本课程“五感探秋”，希望通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五种感官，引导孩子们全面感知秋天的独特魅力。
01
视觉的享受
国庆期间，家长们在“一起长大”分享了很多孩子们游玩的照片，今天就让我们一起来举行一个小小的照片分享会吧！
我去爷爷奶奶家，跟他们一起捡黄豆了。
我去公园捡了好多漂亮叶子！
公园里的叶子很多，我也捡到的。
我们也想要漂亮叶子。
找
让我们一起找找看吧！
“老师，看我捡到的叶子，像扇子一样，要我给你扇扇风吗？”
“这个叶子已经变黄了，那些还是绿色的。”
“老师，我捡到的叶子有黄色又有绿色。”
......
扮
让我们用漂亮落叶装饰我们的班级吧！
教师小结：我们和幼儿一起亲近自然，激发他们的好奇心与探究欲望。通过仔细观察，发现叶子形状、颜色的不同，了解植物会根据季节进行变化。并创造机会和条件，支持幼儿利用落叶装饰和美化班级环境。
02
听觉的乐章
你们知道吗？秋天也可以用耳朵听哦！
老师，我听到风的声音，是呼~呼~
有虫子的声音，吱吱吱的。
我都要听睡着了。
制
用秋天的自然物，制作秋天的声音。
奏
自制沙锤演奏会现在开始啦~
班级里每天都传来孩子们敲敲打打演奏的声音，孩子们对声音的探索还在继续......
03
嗅觉的花园
好香啊！什么味道这么香？
我也闻到了，哪里来的香味？
寻
我们分头找找看吧！
好像不是这个。
它没有香味，不是它！
找到了!就是这个香味。
原来是桂花的香味！
留
桂花香香的，让我们一起把香味留下来！
摘
晒
制
挂
教师小结：嗅觉是孩子们与生俱来的能力，在寻香的过程中，让孩子们运用嗅觉去探索，感知不一样的秋天。留香的过程更是孩子们需求的映射，我们能做到的就是用心倾听，给予支持。
04
味觉的盛宴
今天的午点是桂花糕和雪梨茶。孩子们围坐在餐桌旁，迫不及待地品尝起来。他们喝着雪梨汤，咬着桂花糕，感受那细腻的口感和微微的清甜。
尝
秋天的味道，尝过就知道！
05
触觉的探秘
摸
摸一摸，猜一猜，未知惊喜在等待！
好小哦~是花生吧，我一用劲，他的壳就碎了。
这个我不知道是什么，摸起来是滑的，有点硬。
原来是栗子啊，我吃过，可好吃了！
教师小结：神秘礼物盒里的玉米、花生、栗子...都是秋天常见的，但幼儿可能并不完全了解它们。通过触摸，幼儿感知到物品的粗糙、光滑、薄厚等不同质地，提高幼儿的感官探索能力。同时引导幼儿在熟悉的人面前分享自己的发现，提高他们的语言表达能力。
“大自然、大社会都是活教材”。孩子们总会对世界有着数不清的好奇，他们也会在一次次探索中获得成长。我们追随孩子的兴趣，开展“五感探秋”之旅。在这场旅途中，孩子们不仅通过五感全面感受秋天的美好，还在心中种下热爱大自然的种子，留下一份关于秋天的美好回忆。
END.
编辑：小七班教师
一审校：陈亚平
二审校：张艳
三审校：杨翌
