布莱希特的“间离效果”

文摘   2024-12-12 08:59   北京  

北京电影学院考研 导演基础知识点:

(1)定义

亦译“陌⽣化”或“间情法”。布莱希特所创⽴的“叙事体戏剧”的重要组成部分。主张不使观众同舞台上所出现的⼈物和事件产⽣共鸣。反对19世纪末、20世纪初流⾏于德国戏剧舞台上的写实主义、⾃然主义,反对追求带有感情因素的戏剧“悬念”,以免观众受骗,陷⼊强烈的感情反应之中,承认和服从事物的现存秩序等倾向。与此同时,⼒图使观众保持清醒的头脑,使他们意识到是在剧院中看戏,应从演剧中吸取思想并对当前的现实进⾏思考。

(2)创作特点

“间离效果”⼿法的主要特点有:

在编剧⽅法上经常把⼀系列互不连贯的、插曲式的场⾯组织在⼀起,以此来取消传统戏剧中的“悬念”。或运⽤开场⽩,由说书⼈对事件和⼈物进⾏评论,或由剧中⼈直接向观众讲话,或由演员同观众展开辩论等。

在布景设计上经常采⽤平台、 台阶、⽀架和标语牌来说明剧情发⽣的时间和地点,使观众清楚地意识到这是在剧场看戏,不让观众对舞台上的场景产⽣真实的化⼊其境的幻觉。

在表演⽅法上经常让演员意识到⾃⼰是在为观众演戏,在对观众进⾏教育。演员不能化⾝为⾓⾊,相反,要同⾓⾊保持⼀定的距离,对⾓⾊持批判态度。演员有时要⾼声说出舞台指⽰,有时和同台演员交换对所扮演的⾓⾊的评价,有时要以演员的⾝份对剧中⼈和事件进⾏评论,有时向观众提出问题,同观众进⾏辩论等。 

在演出⽅法上经常取消⼤幕,把舞台和观众席⼀起打亮,并使布景的⽀架和灯光器材裸露在观众⾯前;当着观众的⾯搬换布景,并使技⼯出现在观众⾯前;运⽤幻灯和电影映出剧中的背景或与剧中背景相反的当前社会环境;⽤字幕阐明主题思想;甚⾄在两场反映历史事件的正戏之间插进⼀段反映当前现实的戏等。

(3)代表作品

布莱希特《四川好⼈》

来自样生导演系考前四套卷

END
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样生电影考研
9年来专注北京电影学院BFA北电考研。3个北电研究生,1个出自样生!一束光、生命、爱。
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