研为伴，且行且思，行而不辍。课题研究是教师专业成长的重要途径，也是学校发展的强力引擎。为进一步提高教师专业素养，促使教育科学研究更好地推动学校发展，11月20日下午，郑州航空港区实验小学教育集团举行了2024年度开题报告会，报告会由杨熙萌老师主持。
夏云燕老师对课题《小学中段学生数学“计划单”学习方式的研究》做了以下汇报：课题提出的背景、国内外研究现状综述、课题研究内容、研究方法及价值、研究保障、研究计划。夏老师指出：通过学生“计划单”学习，把课堂真正还给学生，让学生成为学习的主人，保障教学的有效性，提高学生的课堂参与度，逐步发展学生的推理意识、应用意识和创新意识。
课题成员李佳艳老师详细介绍了本课题的研究背景、意义、研究内容、方法、研究计划等。该课题团队希望通过《小学中段作文错别字现状调查分析及改进策略》研究，推广“心理+字理”的识字方法，关注汉字理据，同时关注学生心理，拓展教师知识面，转变教师教学观念，增强教师对作文中错别字现象的重视，提升教师科研能力和综合素质。
陈露老师进行了《 小学语文教学中革命文化教育的实效性研究 》省课题开题汇报。陈老师从课题研究背景、国内外研究现状、课题核心研究内容、研究方法及价值、研究保障与研究计划六方面进行了汇报。她倡导将红色革命文化融入青少年精神中，以传承革命精神，并培养学生爱国主义情感和民族精神，为为党育人，为国育才的奠定坚实基础。
贾校长通过与教师的沟通，了解教师在进行课题研究时存在的问题和困难，并表示学校将大力支持教师进行课题研究，提高学校教科研水平。
教研室刘红云主任对课题研究给予了充分肯定，她指出每一个课题都是老师们智慧的结晶，每一项研究都承载着实小人对科研的探索精神，同时提出了宝贵的建议。
开“题”有益，“研”路生花。相信在今后的课题研究过程中，大家一定会潜精研思，蓄力前行。做真课题，让科研服务我们的教学，让课堂因科研而更加精彩，我们的研究之行定会繁花似锦，一路欢歌！
