2024年8月15日-19日，笔者在安徽合肥开放大学参加了焦作市名师工作室主持人、指导专家和教师发展学校负责人素养提升培训，期间利用晚上休息时间，把25年未曾谋面的安徽大学电子信息工程学院张华永教授约到入住的酒店，向他请教了漏磁变压器、即高考物理试题中的无线充电问题。
华永教授恰好讲授《电工学》这门大学本科课程，对各类变压器的底层逻辑非常了解，这真是急病乱求医遇到了华佗。
华永教授告诉笔者，当理想变压器专门讨论漏磁问题时，可以将原线圈A和副线圈B进行等效处理，把原线圈A拆分成两个串联的线圈A1和A2，把副线圈B拆分成两个串联的线圈B1和B2。把线圈A1与线圈B1视为理想变压器，把线圈A2和线圈B2视为分别串入了理想变压器A1B1原线圈A1和副线圈B1。把实际电路按照如上模式等效处理之后，再利用交流电路中理想变压器的基本原理进行运算和求解，就能得到符合实际的结论。
笔者立即按图索骥，建模分析，果然得出了合理的结论，对漏磁变压器的工作原理也有了更深刻的认识，对解决高考题中的无线充电/变压器与漏磁相关的问题也有了底气。
随后，笔者和华永教授又围绕物理科学研究的诸多前沿热点问题展开了长时间、深入的探讨。看着高中兼大学同班同学华永教授通过自己的不懈努力和艰苦奋斗，从一位普通高中物理教师攻读硕士学位和博士学位，最后为成长为了211大学安徽大学电子信息工程学院的物理大咖，真是由衷地感到高兴。
此次安徽合肥之行，笔者在培训学习提高开眼界之余，在专业发展方面又获得了来自安徽大学的高端智力和技术援助，打通了一条新的大中衔接教研成果凝练物化的新渠道。
