微信群内辱骂教师，一家长被行政拘留4天
文摘
历史
2024-10-22 09:41
陕西
近日，青海民和县一起因在微信群内辱骂他人的法律事件引发关注。据民和警方消息，该事件发生在某校班级家长交流群中，家长王某因对孩子考试成绩不满意，在酒后情绪失控，多次发送语音辱骂老师，造成恶劣影响，最终被行政拘留4天。要知道班级群的纠纷不少，但大多是老师失言或处置不当，受处分的也基本上是老师。家长虽然也有出言不逊的，但因为种种原因，很少有受到处理的。因此此事一经报道，旋即引发不少网友热议。家长关心孩子成绩，本来是人之常情，有不满情绪可以理解，大可以通过各种途径予以沟通解决，实在犯不上做出群内辱骂教师的举动。到头来，非但问题没有得到解决，反而让自己被行政拘留4天，何苦来哉。后悔也没有用，网络不是法外之地，成年人就该为自己的言行负责。倘若放在之前，学校和老师多会选择息事宁人的做法，做好老师和家长之间的沟通，简单道个歉也就算了，不会选择报警来处理此事。然而在此事发生后，有群众予以报警，想必是看不去了，为其行为点赞。一桩小事，是非曲直并不复杂，但所触及的家校关系这个老话题，却值得引发深思。孩子的教育需要家校合力，家长的配合至关重要，有问题就应该积极解决问题，而是言行举止出格，肆意辱骂教师。老师被辱骂、家长被行拘、学生很尴尬，也就意味着在此事中，没有一个赢家，何至于此。要知道此事也算一件小事，单纯因为成绩而引发纠纷，涉事家长情绪失控也是激化此事的重要原因。因此，与其简单批判涉事家长不当行为，还是要反思当下学生和家长的压力来源，加强家校沟通，这才是避免此事再度发生的良方。良好的家师关系首先应该建立在平等互信的基础上，家长和老师之间应该相互尊重、相互合作、相互学习。然而一些不予配合老师的熊家长过多或过少参与教育，严重影响了正常的教学秩序，以至于出现了很多熊孩子。
第一类就是所谓的甩手掌柜型。他们认为自己花钱把孩子送进学校，老师就应该全面负责孩子的教育，至于怎么教育，就与他们无关。在这样的理念支撑下，家长往往很少甚至不会参与孩子的教育，使得孩子往往会呈现出漫不经心的姿态，反正我爸我妈都不管我了，顺其自然，进而形成了一种散漫的性格，对学习乃至其他事情漠不关心。
第二类就是所谓的指手画脚型。他们热衷于参与孩子的成长，于是他们广泛学习和了解相关的教育理论和方法，并且付诸于实践，然而他们所接受的方法大多来源于网络，很多都不正确。由于他们热衷参与，对老师的教学指指点点，认为老师的方法落后不适用了，应该使用他们的方法，很容易给教学秩序造成不利的影响。第三类就是所谓无事生非型。他们基于保护孩子的理念和刷存在感的动向，往往一听见孩子吐槽委屈，就容易大动干戈，轻者质问老师，重者向教育行政部门举报，将事情闹得不可开交，搞成孩子的肆无忌惮和老师无比尴尬的境遇，往往会打击教师的积极性，形成一种想管而不敢管的心理，让学生放任自由，最后受罪的还是孩子。熊家长的出现，无疑会给教师的管理造成一定的困扰，甚至会助长熊孩子的气焰，让老师想管而不敢管。被逼无奈的老师，只能选择”欺软怕硬“，对乐意进步的学生强加管理，助力其成长，对排斥管理的学生，能管则管，不能管自能任其发展了。每个老师都希望自己所教的学生，勤奋好学，遵规守纪。当然这只能是老师们的白日梦，总有有极个别学生调皮捣蛋，让老师头疼不已。每当遇到这些学生违纪违规的时候，大多数老师出于责任心予以纠正，或口头警告、或予以惩戒，使得大部分学生有所改正。但往往就有些学生不服从管教，与老师发生矛盾，甚至引发肢体冲突，让问题变得一发不可收拾。
要知道，没有一个老师会秉着打骂学生的心态来教书育人，毕竟老师也是受过教育的人，但有时真的是迫不得已，想必很多家长深有体会，明明自己很爱自己的孩子，却在孩子犯错的时候予以惩戒。每当教师惩戒学生时，总有一些家长用举报、辱骂甚至殴打的方式予以回应，寒了一个又一个老师的心，在管教学生方面变得缩手缩脚。
心寒之后的老师，只能选择放弃管教。当教师放弃管理学生时，就意味着对学生们已经失去了希望和信心，那么在这种自生自灭的状态下，部分学生就可能会受到其他不良习惯的同学影响，最终误入歧途。正如人们常说，世界上有3个地方最适合教育孩子：家庭、学校和监狱。往往问题学生，很大程度在于家庭教育的失败。试想，如果连学校和老师都放弃学生的时候，这才是学生最悲哀的时候。所以，当老师管教学生的时候，学生应该感到庆幸，绝不是老师故意针对你，而是对你心存希望，试图通过自己的力量，使你变得更好。有时，被老师批评，也是一种幸运。最后，推荐一个非常棒的深度历史类公众号，我也有经常看哦！喜欢今天的文章，别忘了在文末右下角点个“在看”，让我们一起陪伴孩子的成长，并转发给更多人看。晨阅浮一白，教育问题的思考者。深度分析教育热点话题，关注最新教育资讯，了解前沿史学动态，发布权威教学思考。因为懂得，所以真实；因为真实，所以坚持。
