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短视频，正在加速中国孩子的分层

文摘 2024-10-30 09:32 陕西

1

周末，去楼下的小区理发店剪头发，前面有一个小顾客。

店内只有一个理发师，便在旁边的沙发坐下来，等着。

洗头的小女孩大概十来岁左右，没有大人陪伴，躺在洗头椅上，双手高举着手机，边看边笑。从手机声来听，应该是在看短视频。

理发师提醒：“要不你等会儿再看？这样没办法洗头。”

小朋友置若罔闻，继续边看边笑。

洗好头，她坐在理发椅上，还是低头不停在看手机。

理发师一边吹头发，一边跟她说话，应该比较熟悉。

“你妈妈今天怎么没送你来啊？”

“她不想下来，我都是一个人。”

“你妈妈在忙啊？”

“她一直在看手机，把我一个手机让我自己来了。”

说话的同时，小朋友始终盯着手机，全程没抬头。

洗好头，继续捧着手机出门去了。

2

周五晚上，到商场给姐姐打包一份点心，围着柜台一排桌子，坐着几个家长、三四个孩子，有正在吃的，有在等餐的。

一个十二三岁的女孩子在吃一碗面，面前横着一个手机，放着短视频，边吃面边看。

旁边一个小一点的男孩子也是捧着手机，从背后看不出来是在看什么。

再过去，一位妈妈带着一个五六岁的小女孩，正在用手机看动画片。

商场人声鼎沸，父母和孩子间安安静静。

3

聚餐，有年轻的朋友带着孩子，还在上幼儿园。

喂饱孩子，很自然地拿出手机，塞给他，让到旁边自己去玩。

小朋友拿到手机，不吵不闹，熟练地打开，刷起了短视频。

视频中各种背景声音，稀奇古怪的笑声不断传来，再看小朋友，面无表情，也不知道能不能看懂。

4

前两天，听冷玉斌老师的直播讲座，听他说起刚看到的一则信息，言语间几乎要落泪的冲动。

听了，看了，心有戚戚，难过，不知该如何解决。

又何止是乡村，又何止是留守儿童，身边的无数儿童，正在迅速地、毫无预兆地被短视频吞没。

一同被吞没的，还有他们的父母。

5

重读松居直先生的《幸福的种子》——

“有涵养的人，是曾经聆听丰富语言且永志不忘的人。”

“孩子学说话都是模仿大人，如果大人词汇贫乏，孩子当然吸收不到丰富的词汇。”

“从电视机、收音机、录音机等听到的语言，无法促进孩子的心灵成长，因为这些都是机械的语言。”

而现在，连电视机、收音机中虽然机械，起码还是标准的播音声，孩子也听不到了，充斥到他们耳中的，是怪异的、夸张的，甚至恶俗的声音。

这些声音，夹杂着各种生造词汇，从耳朵进入大脑，再从孩子的嘴脱口而出。

6

《美丽新世界》中，赫胥黎写——

“人们会渐渐爱上那些使他们丧失思考能力的工业技术。”

因为职业的特殊性，必须要不断阅读，不断思考，但很显然，并非人人如此，交流似乎变得更费劲。

大量无效、无用、无趣、无聊的信息在轮番上阵，侵蚀大脑，麻痹神经。

我们一天天地在“信息爆炸”，却越来越“智障”。

孩子们呢？他们仿佛被一只无形的手在拉向深渊，那里，是“娱乐至死”。

当我们必须开倍速才能看视频，只用几分钟就“读”完一本书，无法找到能准确表达想法的语汇，大脑已经支离破碎。

想想孩子们，如果他们在最应该学会丰富语言的时候，却被短视频淹没，未来，还有什么可期？

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