童玉娟教授《绘画心理分析》网络直播课

文摘   2022-03-04 08:30  

在绘画时,人会把情绪、冲突、动机、愿望等心理问题和需求投射到图画中,因此,借助他们的精彩分析,我们将会明白:


✅  有网瘾或逃学的孩子到底在想什么?

✅  为什么男友总是朝三暮四?

✅  心情焦虑、抑郁时不断和人吵架究竟是怎么回事?

✅  来访者一直在防御,不肯显露真实的自我应该怎么办?

✅  人才测评时,如果应聘者隐瞒实情又该怎么做?


在绘画前,每个人都无法隐藏自己

绘画及色彩是表达我们潜意识的最直接工具,懂得分析它,就像握着一把打开「心门」的钥匙,透过绘画创作,就如同人们展现的生命故事。画者在解说演绎自己的创作时,即是在展开自己生命的画卷,而图画背后的意义透过分析显现出专属于画者新的价值、新的意义。



为什要要用心理画解读来访者的心理状态?

美国著名心理学家布克(John Buck)认为画人、房子和树可以反映人格、知觉和态度。咨询师可透过分析画中房子、树、人的特征及画的细节比例、透视、颜色使用进行心理评估,解读到来访者的性格特点、人格特征、情感经历…等。而历代理心学权威均认为简单的图画是可以表露人的性格、事业、家庭及人际关系,而画「屋、树、人」是心理学上最基础的测验之一。

       Lawler(1956)认为4岁左右的孩子会用黄色描绘快乐的主题,若相同的图像,当孩子被告知悲伤的故事时,多数孩子则改用棕色来着色。然而,色彩的选择具有深层的心理意义,但是这些意义是因个体而异,并依个体的主观而阐述(童玉娟,2006)。除了心理意义之外,也存在着其他因素,来说明孩子随机用色的现象。所以,孩子从日记画中经验多种的色彩游戏,自由运用色彩来表达个人的情感与情绪,可以让孩子达到情绪净化与渲泄的作用

绘画读心术---重点简要分析法则

不需要牢记上百种的对象分析,不用熟背屋檐、窗户、门、发型、山、花的样式分析。

而是要从创作者的绘画编排、选用色彩、创作顺序、对象大小、空间布局、选用对象…等,快速的撷取需要着重的分析重点,直击创作者的内心,绕过理性的意识,直接潜意识沟通,以接近现实的「读心术」。


特点:

✅  具有主动性、构成性、非言语性的特点。跳过意识层面,用于自闭、多动儿童都具有治疗效果。

✅  了解被测者智力,不容易造成心理创伤体验。

✅  再测验不会导致练习效果,有利反复测验。画的改变会反向修改内心的心理世界,同一对应起来,即形成反向催眠,于是你画得还是你。



透过绘画及色彩分析让你在---

➡家庭里,妈妈将更了解孩子的心;
➡婚姻里,夫妻将更了解对方的心;
➡学校里,教师将更了解学生的心;
➡职场里,老板将更了解员工的心;


  • 对于自我,它可以帮助自我健全心理,了解自己的内在状态,在适当的时机施予自我援助,促使建立内在和谐、改善人际问题、获得美好心情。


  • 对于家长,它可以帮助我们更好地了解孩子心理健康水平,更好地了解孩子,从而建立和谐的亲子关系。


  • 对于教师、心理援助工作者、特殊教育者,它可以以其独特的魅力让我们迅速与来访者之间建立关系,打开他们封闭的心门。此外,在后续的治疗中,绘画治疗更能有效宣泄来访者的情感,剖析其行为模式,解决心灵、家庭系统等深层次的成长问题。


  • 对于企业经营者、管理者,它可以轻而易举地帮助我们了解员工心理状况,对于我们和谐企业,给到员工最大的心理支持从而更好地提升企业业绩非常有帮助。


表达,唯有表达,让沉重的身体得以放松,让疲惫的心灵得到洗涤。绘画治疗是表达性艺术治疗中一种极具创造性的治疗手法。它贴近生活,易于让人们接受,运用之中不着痕迹却可以呈现出另人震撼的疗愈效果!


不要过度解读画作的意义

而应该把画作当作探索内心世界的一个「入口」

美国资深的儿科心理医生Martin博士会让家长和他一起评论孩子的画作,从对话中,医生能够获得更多线索,帮助他正确解读孩子的内心世界。

绘画心理療法主要企图从心理或精神层面,经由類似“再教育"的歷程达到: 

✅  增进当事人对自身问题的了解。 

✅  协助当事人解除内心的冲突。

✅  培养当事人自行改正不良习惯的能力。 

✅  引导当事人认識自我与生活环境,并消除既有的不当观念。

✅  支持当事人面对现实、恢復信心、重建幸福生活。

      心理分析是每一位从事绘画心理疗法的工作者都必要学会的,但分析着重在理解他的内心世界引导他看见问题、处理问题进而放下,不要过度解读画作的意义,而应该把画作当作探索内心世界的一个「入口」。

---撷取图片摘录自Youtube「How to decode your children's drawing」影片

课程内容

 【 绘画心理分析工作坊】★初阶

※媒材以绘画创作为主

 

【 绘画心理分析工作坊】★  进阶

※媒材以绘画、黏土、手工创作为主

授课平台

瞩目  (报名后微信群内告知)


授課時間安排

初阶‧2022年5月21-22日

进阶‧2022年8月20-21日

两阶段课程皆为2天2晚

上午8:30-11:30、下午13:30-16:30、晚上18:00-21:00


授課形式

为保证课程正常进行,不受疫情干扰,童玉娟老师及其团队在保证授课效果的前提下,将原三天的线下工作坊研发为直播授课,增加助教老师,学员线上分组练习,保证每位学员都会得到老师的关注带领。

课程形式:

  1. 两阶段课程皆为2天2晚线上直播;

  2. 利用“瞩目”直播平台授课,学员在任何地方都可以参加学习;

  3. 线上分组,6人一个小组,每组一名助教老师专门负责,保障教学效果。


培训证书

 完成全部课程学习,可以申请培训结业证书,

由童玉娟老师亲笔签名颁发


课程费用

  • 为了保证教学效果,每阶段培训限额36人,额满截止

  • 4月30日前报名,享早鸟优惠,三人及以上团报另有优惠

  • 初阶培训费:2280元/人、早鸟优惠1680元/人

  • 进阶培训费:2580元/人、早鸟优惠1880元/人

  • 兩阶联报培训费:3280元/人


课程报名及咨询

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艺术疗育师|教育实践家|心理培训讲师

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童玉娟艺术及绘画疗育
艺术疗育知名权威童玉娟老师多年教学经验研究出的体系培养课程,分为艺术疗育辅导师、艺术疗育咨询师、艺术疗育自我成长工作坊等。全国各地开班详情和报名渠道,还有童老师分享的系列艺术疗育技术!
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