教育局局长这一称呼在县城可是很牛的存在， 权力非常大，有人说，教育带长，黄金万两。
在教育系统中，副局长和校长这两个职位都是领导职务。
然而，近年来在一些基层地区，副局长并不如校长“吃香”，甚至有些人放着副局长不干，专门跑去当校长。（推荐阅读）解密围猎干部的各种手段！
一、从级别来看
以县教育局为例，作为负责管理本区域内中小学的正科级行政单位，其副局长是副科级干部，而教育局长则是正科级干部。
在这个层级结构中，大多数中小学校长通常是事业编副科级干部，与县教育局的副局长相当，当然近几年学校去行政化，很多校长没有级别。
但若某所学校是省市级重点学校，其校长可能是正科级。
二、影响力方面
有些时候，重点小学校长的影响力，可能还要比教育局副局长的影响力更高。作为重点小学，通常情况下，在本区域的知名度都比较高。家长们往往想要把自己的孩子塞到名校。
因此，对于名校的校长，往往知名度更高一些，名校校长往往搞各种讲座、搞各种演讲，经常在全校范围内讲话，相比之下，作为一名教育局副局长，很多时候，并不是每个人都知道你的名字，手下也没有几个兵，也不直接面对学生和家长，社会知名度往往可能不如一个名校校长。
三、校长是一把手，教育局副局长只是单位副职
虽然教育系统开会时，副局长在主席台讲话、部署工作，校长坐在台下做笔记，表面上看，副局长的地位高于校长。
但是校长是一个学校的法人，一把手掌握绝对的人权、事权、财权，一个比较大的学校有上百名教职工，在学校大大小小的事都是校长说了算，甚至安排一个学生就读，几乎是他一个人说了算。所以，校长是实实在在的肥差。（推荐阅读）向上攀爬的硬核手段！
教育局副局长就不行了，副职就是没有最终拍板权，处处受限，“副职”终究是“副职”，无法做到“副副”得正，单位里花点钱都要和一把手汇报，什么事都要请示汇报，没有当一把手的感觉。
很多副局长们自然想开了，晋升正局长也遥遥无期，没啥希望，一旦大学校的校长位置出现空缺，他们会立马设法补上，抢着去当，然后一直干到退休。
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