“跨”学科之美
“绽”素养之花
——梅峰小学综合科开展基于“跨学科”学习的单元整体教学集体备课研讨活动
沐冬踏歌，研路芬芳。为进一步落实“新课标”理念下的学科融合，提升学生的核心素养，12月3日上午梅峰小学综合科全体教师在学校七楼研修室举行了主题（单元）集体备课研讨活动，本次活动由美术组聚焦于人教版一年级《我的祖国》这一单元，从社会、科技、自然、人文主题入手，落实课程标准对学生核心素养培育的要求。让学生在真实的生活情境中发现问题、分析问题，并用美术的知识技能及思维方式解决问题，从而培育核心素养。
黄婷老师首先全面解析了本单元教学设计的核心，从过去、现在、未来三个维度来展示不同时期祖国的历史，以美术作品为载体，让学生感受到个人与祖国命运的息息相关，以此加强革命文化教育，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观，坚定文化自信，提升人文素养。单元课题知识点层层递进，每课小情境承担着解决具体问题的功能，设计巧妙有趣，有益于激发学生探究的动力，让学生在兴趣中逐步发展艺术核心素养。
第一课时《红星闪闪》林晗老师将美术知识、技能和思维方式设计为“暗线”，结合教材之前涉及的剪、贴、画、撕等方法，引导学生通过学习对折剪红五角星、摆红五角星、组合基本形、重复对折、运用剪花边、拓印、添画等技能制作作品表达对英雄的怀念和对祖国的热爱，实现以暖性的人文主题包裹理性地知识技能的教学策略，理解“我们今天的美好生活，是无数革命先辈和建设者创造的”。
第二课时《时光记忆》方桢秀老师通过收集英雄的事迹、吟唱革命歌曲、欣赏作品等方式，从表情、动态、环境、色彩等方面说说艺术家是如何表现信念的，用绘画、剪贴等方式了解“七一勋章”“共和国勋章”代表的含义，探索组合形、重复折、剪花边、做章链的方法，和小组同学合作制作勋章。帮助学生深入理解“新中国的建设离不开党的领导”，从而增强学生对英雄精神的理解和认同。
第三课时《星辰大海》林洋冉老师通过组织折和放飞纸飞机活动，让学生将自己的梦想寄托与小飞机之上，进而培养起他们强国强军、保卫祖国的崇高理想，还通过运用综合材料制作弹射小火箭，将视野提升至探索宇宙奥秘的广阔天地，放飞梦想，解决“我们要树立怎样的远大理想”的问题。
此次集体备课研讨活动，老师们一起探究了美术跨学科教学的方向，也催生了大家对跨学科教学研究新的思考。我们将持续深入探索美术跨学科教学，汲取知识的涓流，在美育教学之路上，不断追求，持续超越。
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供 稿：黄 婷
编辑|排版：何文娟
校对|一审：林培华
审核|二审：陈 黎
签发|三审：校长室
