“集”思广益促提高
“备”有所得共成长
——梅峰小学语文科开展基于“跨学科主题学习”的单元整体教学集体备课研讨活动
初冬相聚，逐光而行，教研之路，花香满径。为深入推进新课标理念，进一步提升课堂教学质量，充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中集众人智慧，采众家之长，提高课堂教学质量。2024年12月12日下午，梅峰小学语文科开展基于“跨学科”学习的单元整体教学集体备课研讨活动。
此次活动二年段集备的是统编版小学语文二年级上册第五单元，本单元课文主要围绕“思维方法”这一专题进行，安排《坐井观天》、《寒号鸟》和《我要的是葫芦》三篇课文。这些故事流传久远，形象鲜明，内容浅显，寓意深刻，蕴含着丰富的智慧。“小故事 大智慧”能够激起学生的阅读兴趣和探究的欲望。许智丽老师主备了《我要的是葫芦》第一课时的教学思路，许老师从设计依据、学情分析、文本解读、课时学习目标、教学过程和板书设计这六个方面进行阐述。
独行速，众行远。各位老师们围绕单元人文主题、语文要素、情境创设、小组合作、朗读指导、跨学科等方面逐个分享了自己的想法，大家积极讨论、互相启发、集思广益。吴幼萍副教导强调：“众人拾柴火焰高，集体备课是思维的碰撞，我们一定要依托集体的力量让其发挥到极致。全面提高教师的备课、授课水平，保障教学质量的全面提升。”
“教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”本次集备活动凝聚了集体智慧，展现了团队风采，打开了教学思路，加深了对教材的理解和把握。相信大家在今后的教学中，一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，从而促进教师课堂教学水平的整体提高，共成长行且远！
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供 稿；许智丽
编辑｜排版：林晋丽
校对｜一审：吴幼萍
审核｜二审：陈 黎
签发｜三审：校长室
