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此文刊发于《美文》2024年10月下半月刊
名家·名作·名师
联读·联动·联想
栏目主旨：
《美文·青春写作》2022年新设计新突破，重磅推出新栏目“名家·名作·名师 联读·联动·联想”，大家名作，名师赏析，名家主持，师生参与，共同研讨。本栏目特别邀请入选国家统编教材的名家进行高端对话，特别邀请教育部基础教育语文教学指导专委会委员、全国中语会副理事长贾玲老师主持。连线采访名家，赏析名篇，师生共读共赏。本栏目旨在为中学生的语文学习搭建沟通、研讨、交流的平台，品味文字、激发情感、启迪思维、探寻文化，积极有效开展阅读，并将阅读引向深入。
学生读名作1
红岩精神，薪火永燃
——读《红岩》有感
周毓涵
重庆一中寄宿学校 初三（10）班
指导教师：罗晨
教师点评
这篇读后感深刻而感人。小作者以饱满的情感和清晰的逻辑，将《红岩》一书的精髓与自身感悟紧密结合，展现了对历史的深刻理解和对红岩精神的崇高敬意。
值得一提的是，小作者作为重庆人，对红岩精神有着更为深厚的情感认同。他不仅为先烈们的牺牲感到痛心，更为这片土地上孕育出的坚韧不拔的精神感到自豪。这种情感的真挚流露，使得文章更加具有感染力和说服力。
总的来说，这篇读后感是一篇思想深刻、情感真挚、语言生动的佳作。文章不仅展现了小作者对《红岩》一书的深刻理解，更体现了其作为青年一代的责任感和使命感。
——重庆一中 罗晨
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